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某中学初二年级抽取部分学生进行“足球科普知识”测试,测试成绩从高分到低分以A、B...

某中学初二年级抽取部分学生进行“足球科普知识”测试,测试成绩从高分到低分以A、B、C、D等级表示,测试结果整理绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中信息,解答下列各题:

 

(1)参加这次测试的共有  人;在扇形统计图中,“A级”部分所对应的圆心角的度数是  度;

(2)补全条形统计图;

(3)如果该校初二年级的总人数是600人,根据此统计数据,请你估算该校初二年级学生对“足球科普知识”了解层次达到成绩为“B级(含B级)”以上的人数.

 

(1)50,36;(2)25,图见试题解析;(3)估计该校初二年级学生对“足球科普知识”了解层次达到成绩为“B级”以上的人数约为360人. 【解析】 试题分析:(1)根据C级的人数除以C级所占的百分比,可得抽取的人数;根据360°乘以A级所占的百分比,可得扇形的圆心角; (2)根据有理数的减法,可得B级的人数,根据B级的人数,可得扇形统计图; (3)根据总人数乘以A、B所占的百分比,可得答案. 试题解析:(1)17÷34%=50, 360°×=36°,故答案为:50,36; (2)B级的人数为50﹣5﹣17﹣3=25, 如图所示 , (3)(1-34%-)×600-=360(人) ∴估计该校初二年级学生对“足球科普知识”了解层次达到成绩为“B级”以上的人数约为360人. 【考点】条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.  
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考点分析:
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(1)求小明第一次摸出的小球上的数字为“负数”的概率;

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先化简,再求值:(a+3)2+a(2﹣a),其中a=

 

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计算:

 

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如图,在等腰△ABC中,AB=BC=4,把△ABC沿AC翻折得到△ADC.则

(1)四边形ABCD是  形;

(2)若∠B=120°,点P、E、F分别为线段AC、AD、DC上的任意1点,则PE+PF的最小值为 

 

 

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