如图,
为⊙
的直径,
、
分别是⊙
的切线,切点为
、
,
、
的延长线交于点
,
,交
的延长线于点
.

(1)求证:
;
(2)若
,
,求⊙
的半径.
目前,步行已成为人们最喜爱的健身方法之一,通过手机可以计算行走的步数与相应的能量消耗.对比手机数据发现:小琼步行
步与小刚步行
步消耗的能量相同,若每消耗
千卡能量小琼行走的步数比小刚多
步,求小刚每消耗
千卡能量需要行走多少步?
如图,四边形
为平行四边形,
为
的中点,连接
并延长交
的延长线于点
.
(1)求证:△
≌△
;
(2)过点
作
于点
,
为
的中点.判断
与
的位置关系,并说明理由.

在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的
个小球,其中红球
个,黑球
个.
(1)先从袋中取出
个红球,再从袋子中随机摸出
个球,将“摸出黑球”记为事件
,填空:若
为必然事件,则m的值为 ,若
为随机事件,则m的值为 .
(2)若从袋中随机摸出
个球,求摸出的球恰好是
个红球和
个黑球的概率.
为深化义务教育课程改革,满足学生的个性化学习需求,某校就“学生对知识拓展,体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查(每人选报一类),绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题:

(1)
求扇形统计图中m的值;
(2)补全条形统计图;
(3)已知该校有800名学生,计划开设“实践活动类”课程每班安排
人,问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理?
已知x,y满足方程组
,求代数式
的值.
