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如图1(注:与图2完全相同),二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A(3,...

如图1(注:与图2完全相同),二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A(3,0),B(﹣1,0)两点,与y轴交于点C.

(1)求该二次函数的解析式;

(2)设该抛物线的顶点为D,求ACD的面积(请在图1中探索);

(3)若点P,Q同时从A点出发,都以每秒1个单位长度的速度分别沿AB,AC边运动,其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,当P,Q运动到t秒时,APQ沿PQ所在的直线翻折,点A恰好落在抛物线上E点处,请直接判定此时四边形APEQ的形状,并求出E点坐标(请在图2中探索).

 

 

(1)y=x2﹣x﹣4;(2)4;(3)四边形APEQ为菱形,E点坐标为(﹣,﹣).理由详见解析. 【解析】 试题分析:(1)将A,B点坐标代入函数y=x2+bx+c中,求得b、c,进而可求解析式;(2)由解析式先求得点D、C坐标,再根据S△ACD=S梯形AOMD﹣S△CDM﹣S△AOC,列式计算即可;(3)注意到P,Q运动速度相同,则△APQ运动时都为等腰三角形,又由A、E对称,则AP=EP,AQ=EQ,易得四边形四边都相等,即菱形.利用菱形对边平行且相等的性质可用t表示E点坐标,又E在E函数上,所以代入即可求t,进而E可表示. 试题解析:(1)∵二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A(3,0),B(﹣1,0), ∴, 解得:, ∴y=x2﹣x﹣4; (2)过点D作DM⊥y轴于点M, ∵y=x2﹣x﹣4=(x﹣1)2﹣, ∴点D(1,﹣)、点C(0,﹣4), 则S△ACD=S梯形AOMD﹣S△CDM﹣S△AOC=×(1+3)×﹣×(﹣4)×1﹣×3×4=4; (3)四边形APEQ为菱形,E点坐标为(﹣,﹣).理由如下 如图2,E点关于PQ与A点对称,过点Q作,QF⊥AP于F,   ∵AP=AQ=t,AP=EP,AQ=EQ ∴AP=AQ=QE=EP, ∴四边形AQEP为菱形, ∵FQ∥OC, ∴, ∴ ∴AF=t,FQ=t ∴Q(3﹣t,﹣t), ∵EQ=AP=t, ∴E(3﹣t﹣t,﹣t), ∵E在二次函数y=x2﹣x﹣4上, ∴﹣t=(3﹣t)2﹣(3﹣t)﹣4, ∴t=,或t=0(与A重合,舍去), ∴E(﹣,﹣). 考点:二次函数综合题.  
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(2)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E,BC=6, .求BE的长.

 

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(2)试判断四边形EFDA的形状,并证明你的结论.

 

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目前,步行已成为人们最喜爱的健身方法之一,通过手机可以计算行走的步数与相应的能量消耗.对比手机数据发现:小琼步行步与小刚步行步消耗的能量相同,若每消耗千卡能量小琼行走的步数比小刚多步,求小刚每消耗千卡能量需要行走多少步?

 

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放风筝是大家喜爱的一种运动,星期天的上午小明在市政府广场上放风筝.如图,他在A处不小心让风筝挂在了一棵树梢上,风筝固定在了D处,此时风筝线AD与水平线的夹角为30°,为了便于观察,小明迅速向前边移动,收线到达了离A处10米的B处,此时风筝线BD与水平线的夹角为45°.已知点A,B,C在同一条水平直线上,请你求出小明此时所收回的风筝线的长度是多少米?(风筝线AD,BD均为线段,≈1.414,≈1.732,最后结果精确到1米).

 

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A组:90≤x≤100    B组:80≤x<90    C组:70≤x<80  D组:60≤x<70     E组:x<60

(1)参加调查测试的学生共有     人;请将两幅统计图补充完整.

(2)本次调查测试成绩的中位数落在    组内.

(3)本次调查测试成绩在80分以上(含80分)为优秀,该中学共有3000人,请估计全校测试成绩为优秀的学生有多少人?

 

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