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如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,过点E作EF∥AB,交BC于点...

如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,过点E作EF∥AB,交BC于点F.

(1)求证:四边形DBFE是平行四边形;

(2)当△ABC满足什么条件时,四边形DBFE是菱形?为什么?

 

(1)证明见解析;(2)当AB=BC时,四边形DBFE是菱形. 【解析】试题分析:(1)根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得DE∥BC,然后根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形证明. (2)根据邻边相等的平行四边形是菱形证明. 试题解析: (1)∵D、E分别是AB、AC的中点, ∴DE是△ABC的中位线. ∴DE∥BC. 又∵EF∥AB, ∴四边形DBFE是平行四边形. (2)当AB=BC时,四边形DBEF是菱形. 理由如下: ∵D是AB的中点, ∴BD= AB. ∵DE是△ABC的中位线, ∴DE= BC. ∵AB=BC, ∴BD=DE. 又∵四边形DBFE是平行四边形, ∴四边形DBFE是菱形. 点睛:本题考查了三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半,平行四边形的判定,菱形的判定以及菱形与平行四边形的关系,熟记性质与判定方法是解题的关键.  
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考点分析:
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在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小李做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据:

摸球的次数n

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次数m

63

124

178

302

481

599

1803

摸到白球的频率

0.63

0.62

0.593

0.604

0.601

0.599

0.601

 

(1)请估计:当实验次数为10000次时,摸到白球的频率将会接近       ;(精确到0.1)

(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率P(摸到白球)=            

(3)如何通过增加或减少这个不透明盒子内球的具体数量,使得在这个盒子里每次摸到白球的概率为0.5?

 

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某校初二年级数学考试,(满分为100分,该班学生成绩均不低于50分)作了统计分析,绘制成如图频数分布直方图和频数、频率分布表,请你根据图表提供的信息,解答下列问题:

分组

49.5~59.5

59.5~69.5

69.5~79.5

79.5~89.5

89.5~100.5

合计

频数

2

a

20

16

4

50

频率

0.04

0.16

0.40

0.32

b

1

 

(1)频数、频率分布表中a=  ,b=  ;(答案直接填在题中横线上)

(2)补全频数分布直方图;

(3)若该校八年级共有600名学生,且各个班级学生成绩分布基本相同,请估计该校八年级上学期期末考试成绩低于70分的学生人数.

 

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如图所示的正方形网格中,△ABC 的顶点均在格点上,请在所给直角坐标系中按要求画图和解答下列问题:

(1)以A点为旋转中心,将△ABC绕点A顺时针旋转90°得△AB1C1,画出△AB1C1.

(2)作出△ABC关于坐标原点O成中心对称的△A2B2C2.

(3)作出点C关于x轴的对称点P. 若点P向右平移x个单位长度后落在△A2B2C2的内部(不含落在△A2B2C2的边上),请直接写出x的取值范围..

(提醒:每个小正方形边长为1个单位长度)

 

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解方程:

(1)              (2)

 

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计算:

(1)          (2)

 

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