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已知,如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点...

已知,如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点D是OA的中点,动点P在线段BC上以每秒2个单位长的速度由点C向B 运动.设 动点P的运动时间为t秒

(1)当t为何值时,四边形PODB是平行四边形?

(2)在直线CB上是否存在一点Q,使得O、D、Q、P四点为顶点的四边形是菱形?若存在,求t的值,并求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由。

(3) 在线段PB上有一点M,且PM=5,当P运动          秒时,四边形OAMP的周长最小, 并画图标出点M的位置。

        

 

(1)t=2.5;(2)t=4 Q(3,4);t=1 Q(-3,4)(3)t= 【解析】(1)根据平行四边形的性质就可以知道PB=5,可以求出PC=5,从而可以求出t的值;(2)要使ODQP为菱形,可以得出PO=5,由三角形的勾股定理就可以求出CP的值而求出t的值;(3)根据题意即可填得t的值. 【解析】 (1)∵四边形PODB是平行四边形, ∴PB=OD=5, ∴PC=5, ∴2t=5,t=2.5; (2)当Q点在P的右边时 ∵四边形ODQP为菱形, ∴OD=OP=PQ=5, ∴在Rt△OPC中,由勾股定理得: PC=3, ∴2t=3;t=1.5 Q(8,4). 当Q点在P的左边且在BC线段上时,t=4, Q(3,4); 当Q点在P的左边且在BC的延长线上时,t=1,Q(-3,4) . (3)t=. “点睛”本题考查了平行四边形的判定及性质,菱形的性质,勾股定理的运用,解题时要运用分类讨论的思想.  
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为了迎接“五•一”小长假的购物高峰.某运动品牌专卖店准备购进甲、乙两种运动鞋.其中甲、乙两种运动鞋的进价和售价如下表:已知:用3600元购进甲种运动鞋的数量与用3000元购进乙种运动鞋的数量相同.

(1)求m的值;

(2)要使购进的甲、乙两种运动鞋共200双的总利润(利润=售价﹣进价)不少于21600元,且不超过22440元,问该专卖店有多少种进货方案?

 

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如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,过点E作EF∥AB,交BC于点F.

(1)求证:四边形DBFE是平行四边形;

(2)当△ABC满足什么条件时,四边形DBFE是菱形?为什么?

 

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在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小李做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据:

摸球的次数n

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次数m

63

124

178

302

481

599

1803

摸到白球的频率

0.63

0.62

0.593

0.604

0.601

0.599

0.601

 

(1)请估计:当实验次数为10000次时,摸到白球的频率将会接近       ;(精确到0.1)

(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率P(摸到白球)=            

(3)如何通过增加或减少这个不透明盒子内球的具体数量,使得在这个盒子里每次摸到白球的概率为0.5?

 

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某校初二年级数学考试,(满分为100分,该班学生成绩均不低于50分)作了统计分析,绘制成如图频数分布直方图和频数、频率分布表,请你根据图表提供的信息,解答下列问题:

分组

49.5~59.5

59.5~69.5

69.5~79.5

79.5~89.5

89.5~100.5

合计

频数

2

a

20

16

4

50

频率

0.04

0.16

0.40

0.32

b

1

 

(1)频数、频率分布表中a=  ,b=  ;(答案直接填在题中横线上)

(2)补全频数分布直方图;

(3)若该校八年级共有600名学生,且各个班级学生成绩分布基本相同,请估计该校八年级上学期期末考试成绩低于70分的学生人数.

 

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如图所示的正方形网格中,△ABC 的顶点均在格点上,请在所给直角坐标系中按要求画图和解答下列问题:

(1)以A点为旋转中心,将△ABC绕点A顺时针旋转90°得△AB1C1,画出△AB1C1.

(2)作出△ABC关于坐标原点O成中心对称的△A2B2C2.

(3)作出点C关于x轴的对称点P. 若点P向右平移x个单位长度后落在△A2B2C2的内部(不含落在△A2B2C2的边上),请直接写出x的取值范围..

(提醒:每个小正方形边长为1个单位长度)

 

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