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如图,图1是某仓库的实物图片,图2是该仓库屋顶(虚线部分)的正面示意图,BE、C...

如图,图1是某仓库的实物图片,图2是该仓库屋顶(虚线部分)的正面示意图,BE、CF关于AD轴对称,且AD、BE、CF都与EF垂直,AD=3米,在B点测得A点的仰角为30°,在E点测得D点的仰角为20°,EF=6米,求BE的长.(结果精确到0.1米,参考数据:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,≈1.73)

 

BE的长约为2.4米. 【解析】延长AD交EF于点M,过B作BN⊥AD于点N,可证四边形BEMN为矩形,分别在Rt△ABN和Rt△DEM中求出AN、DM的长度,即可求得BE=MN=AD-AN+DM的长度. 【解析】 延长AD交EF于点M,过B作BN⊥AD于点N, ∵BE、CF关于AD轴对称,且AD、BE、CF都与EF垂直, ∴四边形BEMN为矩形,EM=MF=EF=3米, ∴BN=EM=3米,BE=MN, 在Rt△ABN中, ∵∠ABN=30°,BN=3米,=tan30°, ∴AN=BNtan30°=3×=(米), 在Rt△DEM中, ∵∠DEM=20°,EM=3米,=tan20°, ∴DM=EMtan20°≈3×0.36=1.08(米), ∴BE=MN=(AD-AN)+DM=3-+1.08≈3-1.73+1.08=2.35≈2.4(米). 答:BE的长度为2.4米. “点睛”本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据仰角和俯角的知识构造直角三角形,运用解直角三角形的知识分别求出AN、DM的长度,难度适中.  
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考点分析:
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12分)如图,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,点E、F分别在边CD、AB上.

(1)若DE=BF,求证:四边形AFCE是平行四边形;

(2)若四边形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周长.

 

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为了培养学生的阅读习惯,某校开展了“读好书,助成长”系列活动,并准备购置一批图书,购书前 ,对学生喜欢阅读的图书类型进行了抽样调查,并将调查数据绘制成两幅不完整的统计图,如图所示,根据统计图所提供的信息,回答下列问题:

(1)本次调查共抽查了           名学生,两幅统计图中的m=       ,n=       .

(2)已知该校共有960名学生,请估计该校喜欢阅读“A”类图书的学生约有多少人?

(3)学校要举办读书知识竞赛,七年(1)班要在班级优胜者2男1女中随机选送2人参赛,求选送的两名参赛学生为1男1女的概率是多少?

 

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化简,再求值:(a-,其中a=tan60°+1.

 

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如图,矩形ABCD中,AB=4BC=3,边CD在直线L上,将矩形ABCD沿直线L作无滑动翻滚,当点A第一次翻滚到点A1位置时,则点A经过的路线长为        .

 

 

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如图,矩形ABCD在第一象限,AB在x轴正半轴上,AB=3,BC=1,直线y=x1经过点C交x轴于点E,双曲线经过点D,则k的值为________

 

 

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