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问题提出 我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问...

问题提出

我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定它们的大小,即要比较代数式M、N的大小,只要作出它们的差M﹣N,若M﹣N>0,则M>N;若M﹣N=0,则M=N;若M﹣N<0,则M<N.

问题解决

如图1,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形,试比较两个小正方形面积之和M与两个矩形面积之和N的大小.

【解析】
由图可知:M=a
2+b2,N=2ab.

∴M﹣N=a2+b2﹣2ab=(a﹣b)2

∵a≠b,∴(a﹣b)2>0.

∴M﹣N>0.

∴M>N.

类比应用

(1)已知小丽和小颖购买同一种商品的平均价格分别为元/千克和元/千克(a、b是正数,且a≠b),试比较小丽和小颖所购买商品的平均价格的高低.

(2)试比较图2和图3中两个矩形周长M1、N1的大小(b>c).

联系拓广

小刚在超市里买了一些物品,用一个长方体的箱子“打包”,这个箱子的尺寸如图4所示(其中b>a>c>0),售货员分别可按图5、图6、图7三种方法进行捆绑,问哪种方法用绳最短?哪种方法用绳最长?请说明理由.

 

(1)小丽所购买商品的平均价格比小颖的高;(2)第一个矩形大于第二个矩形的周长;联系扩广:第二种方法用绳最短,第三种方法用绳最长 【解析】试题分析:类比应用(1)首先得出﹣=,进而比较得出大小关系; (2)由图形表示出M1=2(a+b+c+b)=2a+4b+2c,N1=2(a﹣c+b+3c)=2a+2b+4c,利用两者之差求出即可. 联系拓广:分别表示出图5的捆绑绳长为L1,则L1=2a×2+2b×2+4c×2=4a+4b+8c,图6的捆绑绳长为L2,则L2=2a×2+2b×2+2c×2=4a+4b+4c,图7的捆绑绳长为L3,则L3=3a×2+2b×2+3c×2=6a+4b+6c,进而表示出它们之间的差,即可得出大小关系. 试题解析:类比应用 (1)﹣=, ∵a、b是正数,且a≠b, ∴>0, ∴> ∴小丽所购买商品的平均价格比小颖的高;, (2)由图知,M1=2(a+b+c+b)=2a+4b+2c, N1=2(a-c+b+3c)=2a+2b+4c, M1-N1=2a+4b+2c-(2a+2b+4c)=2(b-c), ∵b>c,∴2(b-c)>0, 即:M1-N1>0,∴M1>N1, ∴第一个矩形大于第二个矩形的周长. 联系拓广 设图5的捆绑绳长为L1,则L1=2a×2+2b×2+4c×2=4a+4b+8c, 设图6的捆绑绳长为L2,则L2=2a×2+2b×2+2c×2=4a+4b+4c, 设图7的捆绑绳长为L3,则L3=3a×2+2b×2+3c×2=6a+4b+6c, ∵L1-L2=4a+4b+8c-(4a+4b+4c)=4c>0, ∴L1>L2, ∵L3-L2=6a+4b+6c-(4a+4b+4c)=2a+2c>0, ∴L3-L1=6a+4b+6c-(4a+4b+8c)=2(a-c), ∵a>c, ∴2(a-c)>0, ∴L3>L1. ∴第二种方法用绳最短,第三种方法用绳最长.  
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