满分5 > 初中数学试题 >

已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,点D为直线BC上一动点(...

已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,点D为直线BC上一动点点D不与点B,C重合).以AD为边做正方形ADEF,连接CF

(1)如图1当点D在线段BC上时.求证CF+CD=BC;

(2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其他条件不变,请直接写出CF,BC,CD三条线段之间的关系;

(3)如图3,当点D在线段BC的反向延长线上时,且点A,F分别在直线BC的两侧,其他条件不变;  ①请直接写出CF,BC,CD三条线段之间的关系;

②若正方形ADEF的边长为2,对角线AE,DF相交于点O,连接OC.求OC的长度.

 

 

(1)证明见解析;(2)CF-CD=BC;(3)①CD-CF=BC,②2. 【解析】 试题分析:(1)△ABC是等腰直角三角形,利用SAS即可证明△BAD≌△CAF,从而证得CF=BD,据此即可证得; (2)同(1)相同,利用SAS即可证得△BAD≌△CAF,从而证得BD=CF,即可得到CF-CD=BC; (3)首先证明△BAD≌△CAF,△FCD是直角三角形,然后根据正方形的性质即可求得DF的长,则OC即可求得. 试题解析:证明:(1)∵∠BAC=90°,∠ABC=45°, ∴∠ACB=∠ABC=45°, ∴AB=AC, ∵四边形ADEF是正方形, ∴AD=AF,∠DAF=90°, ∵∠BAD=90°-∠DAC,∠CAF=90°-∠DAC, ∴∠BAD=∠CAF, 则在△BAD和△CAF中, , ∴△BAD≌△CAF(SAS), ∴BD=CF, ∵BD+CD=BC, ∴CF+CD=BC; (2)CF-CD=BC; (3)①CD-CF=BC ②∵∠BAC=90°,∠ABC=45°, ∴∠ACB=∠ABC=45°, ∴AB=AC, ∵四边形ADEF是正方形, ∴AD=AF,∠DAF=90°, ∵∠BAD=90°-∠BAF,∠CAF=90°-∠BAF, ∴∠BAD=∠CAF, ∵在△BAD和△CAF中, ∴△BAD≌△CAF(SAS), ∴∠ACF=∠ABD, ∵∠ABC=45°, ∴∠ABD=135°, ∴∠ACF=∠ABD=135°, ∴∠FCD=90°, ∴△FCD是直角三角形. ∵正方形ADEF的边长为2且对角线AE、DF相交于点O. ∴DF=AD=4,O为DF中点. ∴OC=DF=2. 考点:四边形综合题.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

甲、乙两组同时加工某种零件,乙组工作中有一次停产更换设备,更换设备后,乙组的工作效率是原来的2倍.两组各自加工零件的数量y(件)与时间x(时)的函数图象如图所示.

(1)直接写出甲组加工零件的数量y与时间x之间的函数关系式 

(2)求乙组加工零件总量a的值;

 

查看答案

某校计划购买甲、乙两种树苗共1000株用以绿化校园,甲种树苗每株25元,乙种树苗每株30元,通过调查了解,甲,乙两种树苗成活率分别是90%和95%.

(1)若购买这种树苗共用去28000元,则甲、乙两种树苗各购买多少株?

(2)要使这批树苗的总成活率不低于92%,则甲种树苗最多购买多少株?

(3)在(2)的条件下,应如何选购树苗,使购买树苗的费用最低?并求出最低费用.

 

查看答案

如图,直线l1:y1=x+m与y轴交于点A(0,6),直线l2:y2=kx+1分别与x轴交于点B(-2,0),与y轴交于点C.两条直线相交于点D,连接AB.

1)求两直线交点D的坐标;

2)求ABD的面积;
3)根据图象直接写出y1y2时自变量x的取值范围.

 

查看答案

如图,已知菱形ABCD的对角线AC 、BD相交于点O,延长AB至点E,使BE=AB,连接CE

(1)求证:四边形BECD是平行四边形;

(2)若∠E=60°,AC=,求菱形ABCD的面积.

 

查看答案

在一次中学生田径运动会上,根据参加男子跳高初赛的运动员的成绩(单位:m),绘制出如下两幅统计图.请根据相关信息,解答下列问题:

扇形统计图中a          ,初赛成绩为1.70m所在扇形图形的圆心角为        

(2)补全条形统计图;

(3)这组初赛成绩的众数是         m,中位数是         

(4)根据这组初赛成绩确定8人进入复赛,那么初赛成绩为1.65m的运动员杨强能否进入复赛?为什么?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.