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如图,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB...

如图,已知ABC中,∠B=CAB=AC=10cmBC=8cm,点DAB的中点.

1)如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.

①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s后,BPDCQP是否全等,请说明理由;

②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使BPDCQP全等?

2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在ABC边上相遇?

 

(1)全等,理由见解析;(2),(3). 【解析】试题分析:(1)①根据时间和速度分别求得两个三角形中的边的长,根据SAS判定两个三角形全等. ②根据全等三角形应满足的条件探求边之间的关系,再根据路程=速度×时间公式,先求得点P运动的时间,再求得点Q的运动速度; (2)根据题意结合图形分析发现:由于点Q的速度快,且在点P的前边,所以要想第一次相遇,则应该比点P多走等腰三角形的两个腰长. 试题解析:(1)①∵t=1s, ∴BP=CQ=3×1=3cm, ∵AB=10cm,点D为AB的中点, ∴BD=5cm. 又∵PC=BC﹣BP,BC=8cm, ∴PC=8﹣3=5cm, ∴PC=BD. 又∵AB=AC, ∴∠B=∠C, 在△BPD和△CQP中, , ∴△BPD≌△CQP(SAS). ②∵vP≠vQ, ∴BP≠CQ, 若△BPD≌△CPQ,∠B=∠C, 则BP=PC=4cm,CQ=BD=5cm, ∴点P,点Q运动的时间, ∴cm/s; (2)设经过x秒后点P与点Q第一次相遇, 由题意,得x=3x+2×10, 解得. ∴点P共运动了×3=80cm. △ABC周长为:10+10+8=28cm, 若是运动了三圈即为:28×3=84cm, ∵84﹣80=4cm<AB的长度, ∴点P、点Q在AB边上相遇, ∴经过s点P与点Q第一次在边AB上相遇. 点睛:此题主要是运用了路程=速度×时间的公式.熟练运用全等三角形的判定和性质,能够分析出追及相遇的问题中的路程关系.  
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考点分析:
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如图1,在正方形ABCD中,MBC边(不含端点BC)上任意一点,PBC延长线上一点,N∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN

下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.

证明:在边AB上截取AE=MC,连ME

正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°AB=BC

∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB

=180°—∠B—∠AMB

=∠MAB=∠MAE 

(下面请你完成余下的证明过程)

2)若将(1)中的正方形ABCD”改为正三角形ABC”(如图2,N∠ACP的平分线上一点,则当∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.

3)若将(1)中的正方形ABCD”改为 边形ABCD…X”,请你作出猜想:当∠AMN=          °时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)

       1                               2

 

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我校快乐走班数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设∠BAC=θθ90°)小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在两射线上.

活动一:如图甲所示,从点A1开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在端点处互相垂直,A1A2为第1根小棒.

数学思考:

1)小棒能无限摆下去吗?答:     .(填不能

2)设AA1=A1A2=A2A3=1.则θ=     度;

活动二:如图乙所示,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中A1A2为第1根小棒,且A1A2=AA1

数学思考:

3)若只能摆放5根小棒,求θ的范围.

 

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已知:如图,锐角△ABC的两条高BECD相交于点O,且OB=OC

1)求证:△ABC是等腰三角形;

2)判断点O是否在∠BAC的角平分线上,并说明理由。

 

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如图,点BFCE存同一直线上,ACDF相交于点GABBE,垂足为BDEBE,垂足为E,且AC=DFBF=CE

1)求证:ABC≌△DEF

2)若∠A=65°,求∠AGF的度数

 

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如图,ABC中,边ABAC的垂直平分线分别交BCDE

(1)若BC=10,则ADE周长是多少?为什么?

(2)若∠BAC=128°,则∠DAE的度数是多少?为什么?

 

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