将6个棱长为2cm的小正方体在地面上堆叠成如图所示的几何体，然后将需露出的表面部分染成红色．
（1）画出分别从正面、左面、上面观察所看到这个几何体的形状图．
（2）求该几何体被染成红色部分的面积．
学习有理数的乘法后，老师给同学们这样一道题目：计算：49
×（﹣5），看谁算的又快又对，有两位同学的解法如下：
小明：原式=﹣
×5=﹣
=﹣249
；
小军：原式=（49+
）×（﹣5）=49×（﹣5）+
×（﹣5）=﹣249
；
（1）对于以上两种解法，你认为谁的解法较好？
（2）上面的解法对你有何启发，你认为还有更好的方法吗？如果有，请把它写出来；
（3）用你认为最合适的方法计算：19
×（﹣8）
你来算一算！千万别出错！
（1）计算： 
；
（2）计算：﹣36×
÷（﹣2）．
如图，用火柴棒搭“小鱼”，则搭10条“小鱼”需用_____根火柴棒，搭n条“小鱼”所需火柴棒的根数为_____（填写化简后的结果）．
若“△”是新规定的某种运算符号，设a△b=2a﹣3b，则（x+y）△（x﹣y）运算后的结果为_____．
有一种“24点”游戏，其游戏规则是这样的，将4个1～13之间的数，进行加减乘除四则运算（每个数且只能用一次），使运算结果为24，例如，1，2，3，4可作如下运算：（1+2+3）×4=24，1×2×3×4=24．现有四个有理数3，4，﹣6，10，你能运用上述规则，写出一种运算式，使其结果等于24．你写出算式是：_____．
