老师在黑板上写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如下： (1...

老师在黑板上写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如下：

(1)求被捂住的多项式；

(2)当a=-1，b=0时，求被捂住的多项式的值，

(1) 2a2+4ab；(2)2. 【解析】试题分析：（1）根据题意列出整式相加减的式子，再去括号，合并同类项即可；（2）把a=﹣1，b=0代入（1）中的式子即可. 试题解析：（1）原式=（a2-4b2）+（a2+4ab+4b2）=a2-4b2+a2+4b2+4ab=2a2+4ab； (2)当a=-1，b=0时，2a2+4ab=2.

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考点分析：

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邮递员骑车从邮局O出发，先向西骑行2km到达A村，继续向西骑行3km到达B村，然后向东骑行8km，到达C村，最后回到邮局．

(1)以邮局为原点，以向东方向为正方向，用1cm表示2km，画出数轴，并在该数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置；

(2)C村距离A村有多远？

(3)邮递员共骑行了多少km?

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先化简，再求值：4x2y-[6xy-2（4xy-2）-x2y+]+1，其中，x=-，y=4.