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已知a<0,-1<b<0,则a,ab,ab2之间的大小关系是( ) A. a>a...

已知a<0,-1<b<0,则a,ab,ab2之间的大小关系是(   

A. a>ab>ab2    B. ab>ab2>a    C. ab>a>ab2    D. ab<a<ab2

 

B 【解析】先根据同号得正的原则判断出ab的符号,再根据不等式的基本性质判断出ab2及a的符号及大小即可. 【解析】 ∵a<0,b<0, ∴ab>0, 又∵-1<b<0,ab>0, ∴ab2<0. ∵-1<b<0, ∴0<b2<1, ∴ab2>a, ∴a<ab2<ab. 故选B 本题涉及到有理数的乘法及不等式的基本性质,属中学阶段的基础题目.  
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考点分析:
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如图,∠ABC=ACBADBDCD分别平分ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠ACF.以下结论:①ADBC②∠ACB=2ADB③∠ADC+ABD=90°④∠BDC=BAC.其中正确的结论有(  )

A. 1    B. 2    C. 3    D. 4

 

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计算(﹣4+﹣9)的结果是(  )

A. ﹣13    B. ﹣5    C. 5    D. 13

 

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下列语句中,是对顶角的语句为(  )

A. 有公共顶点并且相等的两个角    B. 两条直线相交,有公共顶点的两个角

C. 顶点相对的两个角    D. 两条直线相交,有公共顶点没有公共边的两个角

 

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下列现象:

(1)用两个钉子就可以把木条固定在墙上.

(2)从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设.

(3)植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线.

(4)把弯曲的公路改直,就能缩短路程.

其中能用两点确定一条直线来解释的现象有(  )

A. (1)(2)    B. (1)(3)    C. (2)(4)    D. (3)(4)

 

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三个实数-,-2,-之间的大小关系(   )

A. >->-2    B. >-2>-

C. -2>->-    D. <-2<-

 

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试题属性

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