为节约用电，某校于本学期初制定了详细的用电计划．如果实际每天比计划多用2度电，那么本学期的用电量将会超过2 530度；如果实际每天比计划节约2度电，那么本学期的用电量将会不超过2 200度．若本学期的在校时间按110天计算，那么学校每天用电量应控制在什么范围内？
学校开展植树活动，如果每人植树3棵，那么还剩8棵；如果每人植树5棵，那么最后一人分得一些，但不足3棵，问共有多少人？共要植树多少棵？
我们用[a]表示不大于a的最大整数，例如：[2.5]＝2，[3]＝3，[－2.5]＝－3；用＜a＞表示大于a的最小整数，例如：＜2.5＞＝3，＜3＞＝4，＜－2.5＞＝－2.根据上述规定，解决下列问题：
(1)[－4.5]＝______，＜3.01＞＝____；
(2)若x为整数，且[x]＋＜x＞＝2 017，求x的值；
(3)若x，y满足方程组
，求x，y的取值范围．
先阅读理解下面的例题，再按要求解答：
例题：解不等式(x＋3)(x－3)＞0.
【解析】
由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有①
或②
，解不等式组①，得x＞3.解不等式组②，得x＜－3.故不等式(x＋3)(x－3)＞0的解集为x＞3或x＜－3.
问题：求不等式
(2x－3≠0)的解集．
求不等式组
的所有整数解.
解不等式组
，并把它的解集在数轴上表示出来．
