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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等边三角形,点...

如图,在△ABC中,∠ACB=90°,ABC=30°,CDE是等边三角形,点D在边AB上.

(1)如图1,当点E在边BC上时,求证DE=EB;

(2)如图2,当点E在△ABC内部时,猜想EDEB数量关系,并加以证明;

(3)如图3,当点E在△ABC外部时,EHAB于点H,过点EGEAB,交线段AC的延长线于点G,AG=5CG,BH=3.求CG的长.

 

(1)证明见解析;(2)ED=EB,证明见解析;(3)CG=2. 【解析】 试题(1)、根据等边三角形的性质得出∠CED=60°,从而得出∠EDB=30°,从而得出DE=BE;(2)、取AB的中点O,连接CO、EO,根据△ACO和△CDE为等边三角形,从而得出△ACD和△OCE全等,然后得出△COE和△BOE全等,从而得出答案;(3)、取AB的中点O,连接CO、EO、EB,根据题意得出△COE和△BOE全等,然后得出△CEG和△DCO全等,设CG=a,则AG=5a,OD=a,根据题意列出一元一次方程求出a的值得出答案. 试题解析:(1)、证明:∵△CDE是等边三角形, ∴∠CED=60°, ∴∠EDB=60°﹣∠B=30°, ∴∠EDB=∠B, ∴DE=EB; (2)、【解析】 ED=EB, 理由如下:取AB的中点O,连接CO、EO, ∵∠ACB=90°,∠ABC=30°, ∴∠A=60°,OC=OA, ∴△ACO为等边三角形, ∴CA=CO, ∵△CDE是等边三角形, ∴∠ACD=∠OCE,∴△ACD≌△OCE, ∴∠COE=∠A=60°,∴∠BOE=60°, ∴△COE≌△BOE, ∴EC=EB, ∴ED=EB; (3)、取AB的中点O,连接CO、EO、EB, 由(2)得△ACD≌△OCE, ∴∠COE=∠A=60°,∴∠BOE=60°,△COE≌△BOE,∴EC=EB,∴ED=EB, ∵EH⊥AB, ∴DH=BH=3,∵GE∥AB, ∴∠G=180°﹣∠A=120°, ∴△CEG≌△DCO, ∴CG=OD, 设CG=a,则AG=5a,OD=a,∴AC=OC=4a,∵OC=OB, ∴4a=a+3+3, 解得,a=2, 即CG=2.  
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某商场将每件进价为80元的某种商品原来按每件100元出售,一天可售出100件.后来经过市场调查,发现这种商品单价每降低1元,其销量可增加10件.

(1)求商场经营该商品原来一天可获利润多少元?

(2)设后来该商品每件降价x元,商场一天可获利润y元.

若商场经营该商品一天要获利润2160元,则每件商品应降价多少元?

求出yx之间的函数关系式,并通过画该函数图象的草图,观察其图象的变化趋势,结合题意写出当x取何值时,商场获利润不少于2160元.

 

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如图,已知点C是以AB为直径的⊙O上一点,CH⊥AB于点H,过点B⊙O的切线交直线AC于点D,点ECH的中点,连接AE并延长交BD于点F,直线CFAB的延长线于G.

(1)求证:AE•FD=AF•EC;

(2)求证:FC=FB;

(3)若FB=FE=2,求⊙O的半径r的长.

 

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如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块传承文明,启智求真的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i1:,AB=10,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1.参考数据:≈1.414,≈1.732)

    

 

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某县教育局为了丰富初中学生的大课间活动,要求各学校开展形式多样的阳光体育活动.某中学就“学生体育活动兴趣爱好”的问题,随机调查了本校某班的学生,并根据调查结果绘制成如下的不完整的扇形统计图和条形统计图:

1)在这次调查中,喜欢篮球项目的同学有     人,在扇形统计图中,“乒乓球”的百分比为     %,如果学校有800名学生,估计全校学生中有     人喜欢篮球项目.

2)请将条形统计图补充完整.

3)在被调查的学生中,喜欢篮球的有2名女同学,其余为男同学.现要从中随机抽取2名同学代表班级参加校篮球队,请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名女同学和1名男同学的概率.

 

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RtABC中,∠C=90°,B=30°,AB=10,点D是射线CB上的一个动点,ADE是等边三角形,点FAB的中点,连接EF.

(1)如图,点D在线段CB上时,

①求证:AEF≌△ADC;

②连接BE,设线段CD=x,BE=y,求y2﹣x2的值;

(2)当∠DAB=15°时,求ADE的面积.

 

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