满分5 > 初中数学试题 >

如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交AC边于点D,过点C作CF∥...

如图,在ABC中,AB=AC,以AB为直径的O交AC边于点D,过点C作CFAB,与过点B的切线交于点F,连接BD.

(1)求证:BD=BF;

(2)若AB=10,CD=4,求BC的长.

 

(1)证明见解析;(2)BC的长为4. 【解析】 试题(1)根据圆周角定理求出BD⊥AC,∠BDC=90°,根据切线的性质得出AB⊥BF,求出∠ACB=∠FCB,根据角平分线性质得出即可; (2)求出AC=10,AD=6,根据勾股定理求出BD,再根据勾股定理求出BC即可. 试题解析:(1)证明:∵AB=AC, ∴∠ABC=∠ACB. ∵CF∥AB,∴∠ABC=∠FCB. ∴∠ACB=∠FCB, 即CB平分∠DCF. ∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,即BD⊥AC. ∵BF是⊙的切线,∴BF⊥AB. ∵CF∥AB,∴BF⊥CF. ∴BD=BF. (2)∵AC=AB=10,CD=4, ∴AD=AC-CD=10-4=6. 在Rt△ABD中,BD2=AB2-AD2=102-62=64. 在Rt△BDC中,BC= ==4 . 即BC的长为4.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读理【解析】

由多项式乘法:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,将该式从右到左使用,即可得到“十字相乘法”进行因式分解的公式:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)

示例:分解因式:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3)

问题解决:

关于x的一元二次方程x2-(k+3)x+2k+2=0.

(1)求证:方程总有两个实数根;

(2)若方程有一个根小于1,用分解因式的办法求k的取值范围.

 

查看答案

如图,在平面直角坐标系中,过点A(20)y轴的平行线交反比例函数y的图象于点BAB.

(1)求反比例函数的表达式;

(2)P(x1y1)Q(x2y2)是该反比例函数图象上的两点,且x1x2时,y1y2,指出点PQ各位于哪个象限?并简要说明理由.

 

查看答案

同学:你去过黄山吗?在黄山的上山路上,有一些断断续续的台阶,如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图,图中的数字表示每一级台阶的高度(单位:cm).

(1)两段台阶路有哪些相同点和不同点?

(2)哪段台阶路走起来更舒服,为什么?

(3)为方便游客行走,需要重新整修上山的小路.对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.

 

查看答案

如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18°,教学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m

1)求∠BCD的度数.

2)求教学楼的高BD.(结果精确到0.1m,参考数据:tan20°≈0.36tan18°≈0.32

 

查看答案

如图,二次函数的图象与轴正半轴相交,其顶点坐标为,下列结论:;②;③;④方程有两个相等的实数根,其中正确的结论是________.(只填序号即可).

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.