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对于有理数a、b,定义运算:ab=a×b-a-b+1. (1)计算5(-2)与(...

对于有理数a、b,定义运算:ab=a×b-a-b+1.

(1)计算5(-2)与(-2)5的值,并猜想abba的大小关系;

(2)求(-3) [4(-2)]的值.

 

(1) ab=ba;(2)40. 【解析】 (1)先按新定义运算,相等,按新定义分别运算即可说明理由;  (2)按照定义得运算规则先计算括号内的即可. 【解析】 (1)5(−2)=5×(−2)−5−(−2)+1=−10−5+2+1=−12, (−2)5=(−2)×5−(−2)−5+1=−10+2−5+1=−12, 猜想:ab=ba, ∵ab=a×b−a−b+1,ba=b×a−b−a+1; ∴ab=ba; (2)(−3) [4(−2)] =(−3) [4×(−2)−4−(−2)+1] =(−3)(−8−4+2+1) =(−3)(−9) =−3×(−9)−(−3)−(−9)+1 =27+3+9+1 =40.
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考点分析:
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某检修小组乘车从A地出发,在东西方向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶路程记录如下(单位:千米):

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

第七次

-3

+8

-9

+10

+4

-6

-2

 

(1)在第________次记录时距A地最远;

(2)求收工时距A地多远;

(3)若每千米耗油0.1升,每升汽油需7.2元,则检修小组工作一天需汽油费多少元?

 

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如图,点C在线段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,点M,N分别是AC,BC的中点.

(1)求线段MN的长.

(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a cm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?(用含a的代数式表示)并说明理由.

 

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嘉淇准备完成题目:化简:,发现系数印刷不清楚.

(1)他把猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

(2)他妈妈说:你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.通过计算说明原题中是几?

 

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画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“”号把这些数连接起来.

﹣(﹣4),,+(),0,+(+2.5),.

 

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用直尺、圆规作图,不写作法,但要保留作图痕迹.

已知:线段a,b   

求作:线段AB,使  AB2b- a

 

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