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如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+2x-3与x轴交于A,B两点(点A在点...

如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+2x-3x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,对称轴为直线l,点D(-4,n)在抛物线上.

(1)求直线CD的解析式;

(2)E为直线CD下方抛物线上的一点,连接EC,ED,当△ECD的面积最大时,在直线l上取一点M,过My轴的垂线,垂足为点N,连接EM,BN,若EM=BN时,求EM+MN+BN的值.

(3)将抛物线y=x2+2x-3沿x轴正方向平移得到新抛物线y′,y′经过原点O,y′与x轴的另一个交点为F,设P是抛物线y′上任意一点,点Q在直线l上,△PFQ能否成为以点P为直角顶点的等腰直角三角形?若能,直接写出点P的坐标,若不能,请说明理由.

 

(1)直线CD的解析式为y=-2x-3;(2)1+;(3)存在.满足条件的点P坐标为(,)或(,)或(,)或(,). 【解析】 (1)求出C、D两点坐标,利用待定系数法即可解决问题; (2)如图1中,过点E作EG∥y轴交直线CD于G.设E(m,m2+2m﹣3).则G(m,﹣2m﹣3),GE=﹣m2﹣4m.根据S△EDC=•EG•|Dx|=(﹣m2﹣4m)×4=﹣2(m+2)2+8,可知m=﹣2时,△DEC的面积最大,此时E(﹣2,﹣3),再证明Rt△EHM≌Rt△BON即可解决问题; (3)存在.如图2中.作P1M⊥x轴于M,P1N⊥对称轴l于N.对称轴l交OA于K,由△P1MF≌△P1NQ,推出P1M=P1N,推出点P在∠MKN的角平分线上,只要求出直线KP1的解析式,构建方程组即可解决问题,同法可求P3,P4. (1)由题意得:C(0,﹣3),D(﹣4,5),设直线CD的解析式为y=kx+b,则有,解得:,∴直线CD的解析式为y=﹣2x﹣3. (2)如图1中,过点E作EG∥y轴交直线CD于G.设E(m,m2+2m﹣3).则G(m,﹣2m﹣3),GE=﹣m2﹣4m. ∴S△EDC=•EG•|Dx|=(﹣m2﹣4m)×4=﹣2(m+2)2+8. ∵﹣2<0,∴m=﹣2时,△DEC的面积最大,此时E(﹣2,﹣3). ∵C(0,﹣3),∴EC∥AB,设CE交对称轴于H. ∵B(1,0),∴EH=OB=1. ∵EM=BN,∴Rt△EHM≌Rt△BON,∴MH=ON=OC=,∴EM=BN==,∴EM+MN+BN=1+. (3)存在.如图2中.作P1M⊥x轴于M,P1N⊥对称轴l于N.对称轴l交OA于K. 由P1Q=P1F,∠QP1F=90°,可得△P1MF≌△P1NQ,∴P1M=P1N,∴点P在∠MKN的角平分线上. ∵直线KP1的解析式为y=﹣x﹣1,抛物线y′的解析式为y=x2﹣4x,由,解得:或,∴P1(),P2(),同法可知,直线y=x+1与抛物线的交点P3,P4也符合条件. 由,解得:或,∴P3(),P4(). 综上所述:满足条件的点P坐标为()或()或()或().
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一个能被11整除的自然数称为“一心一意数”,它的特征是去掉个位数字后,得到一个新数,新数减去原数的个位数字的差能被11整除,若所得差仍然较大不易判断,则可以再把差去掉个位数字,继续进行下去,直到容易判断为此,如:42581去掉个位是4258,4258减去1的差是4257,4257去掉个位后是425,425减去7的差是418,418去掉个位8后是41,41减去8的差是33,显然33能被11整除,所以42581是“一心一意数”.

(1)请用上述规律判断201820180116是否是“一心一意数”;

(2)一个能被66整除的自然数称为“祥和数”,已知一个四位“祥和数”(千位数字是a,十位数字是b,百位数字和个位数字都是c,0<a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9),求的值.

 

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在等腰RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是边BC上任意一点,连接AD,过点CCEAD于点E.

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(2)如图2,过点CCFCE,且CF=CE,连接FE并延长交AB于点M,连BF,求证:AM=BM.

 

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沙坪坝区各街道居民积极响应“创文明城区”活动,据了解,某街道居民人口共有7.5万人,街道划分为AB两个社区,B社区居民人口数量不超过A社区居民人口数量的2倍.

1)求A社区居民人口至少有多少万人?

2)街道工作人员调查AB两个社区居民对“社会主义核心价值观”知晓情况发现:A社区有1.2万人知晓,B社区有1.5万人知晓,为了提高知晓率,街道工作人员用了两个月的时间加强宣传,A社区的知晓人数平均月增长率为m%B社区的知晓人数第一个月增长了m%,第二月在第一个月的基础上又增长了2m%,两个月后,街道居民的知晓率达到92%,求m的值.

 

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(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;

(2)连接ED,求ADE的面积.

 

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为学习贯彻党的十九大精神,我区各校积极开展了党的十九大精神进校园的宣讲活动,某校为了解学生对党的十九大报告中民生问题的关注情况,随机调查了部分学生,要求被调查的学生只能从A:生态环境、B:医疗卫生、C:文化教育、D:住房保障,四个方面中选择一项,根据调查结果,绘制了如下两幅不完整的统计图:

   

请解答下列问题:

(1)在扇形统计图中B所对应扇形的圆心角等于_____度,并补全条形统计图;

(2)甲乙两位同学对调查的四个方面都非常关注,他们从四个方面随机选择了一个,请用列表或画树状图的方法,求出他们恰好选择到同一个方面的概率.

 

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