下面由8个完全相同的小正方体组成的几何体从正面看是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
如图是由长方体和圆柱组成的几何体，它的俯视图是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
如图，在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，抛物线y=-
x2+bx+c交x轴于A、B两点，交y轴于点C,直线y=x+6经过A、C两点．
（1）求抛物线的解析式；
（2）点P是第二象限抛物线上的一个动点，过点P作PQ∥AC,PQ交直线BC于点Q，设点P的横坐标为t，点Q的横坐标为m,求m与t之间的函数关系式（不要求写出自变量t的取值范围）；
（3）在（2）的条件下，作点P关于直线AC的对称点点K,连接QK,当点K落在直线y=-
x上时，求线段QK的长.
如图，在扇形纸片AOB中，OA=10，∠AOB=36°，OB在桌面内的直线l上．现将此扇形沿l按顺时针方向旋转（旋转过程中无滑动），当OA落在l上时，停止旋转．求点O所经过的路线长.
已知△ABC中∠ACB=90°,E在AB上,以AE为直径的⊙O与BC相切于D,与AC相交于F,连接AD．
（1）求证：AD平分∠BAC；
（2）连接OC,如果∠B=30°,CF=1,求OC的长．
为了加强学生的安全意识，某校组织了学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩（得分数取正整数，满分为100分）进行统计，绘制统计图如下（未完成），解答下列问题：
（1）若A组的频数比B组小24，求频数分布直方图中的a、b的值；
（2）扇形统计图中，D部分所对的圆心角为n°，求n的值并补全频数分布直方图；
（3）若成绩在80分以上优秀，全校共有2000名学生，估计成绩优秀的学生有多少名？
