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几何体的三视图相互关联.已知直三棱柱的三视图如图,在△PMN中,∠MPN=90°...

几何体的三视图相互关联.已知直三棱柱的三视图如图,在△PMN中,∠MPN=90°,PN=4,sin∠PMN=

(1)求BCFG的长;

(2)若主视图与左视图两矩形相似,求AB的长;

(3)在(2)的情况下,求直三棱柱的表面积.

 

(1)3;(2);(3)12+12. 【解析】 (1)由图可知BC=MN,FG等于Rt△PMN斜边上的高,进一步由锐角三角函数与三角形面积公式求得答案即可;(2)利用相似的性质列出比例式,代入数值求得答案即可; (3)求出五个面的面积和得出答案即可. (1)由图可知: BC=MN,FG=PM, ∵sin∠PMN==,PN=4, ∴BC=MN=5, ∴FG=PM==3; (2)∵矩形ABCD与矩形EFGH相似,且AB=EF, ∴, 即, ∴AB=; (3)直三棱柱的表面积:×3×4×2+5×+3×+4×=12+12.
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考点分析:
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如图是位于陕西省西安市荐福寺内的小雁塔,是中国早期方形密檐式砖塔的典型作品,并作为丝绸之路的一处重要遗址点,被列入《世界遗产名录》.小铭、小希等几位同学想利用一些测量工具和所学的几何知识测量小雁塔的高度,由于观测点与小雁塔底部间的距离不易测量,因此经过研究需要进行两次测量,于是在阳光下,他们首先利用影长进行测量,方法如下:小铭在小雁塔的影子顶端D处竖直立一根木棒CD,并测得此时木棒的影长DE=2.4米;然后,小希在BD的延长线上找出一点F,使得A、C、F三点在同一直线上,并测得DF=2.5米.已知图中所有点均在同一平面内,木棒高CD=1.72米,ABBF,CDBF,试根据以上测量数据,求小雁塔的高度AB.

 

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用小立方块搭一个几何体,使它的从正面和从上面看到的这个几何体的形状图如图所示,从上面看到的形状图中的小正方形中的字母表示该位置小立方块的个数,试回答下列问题;

(1)x、z各表示多少?

(2)y可能是多少?这个几何体最少由几个小立块搭成?最多呢?

 

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如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小立方体的个数,请画出这个几何体的主视图和左视图.

 

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如图是一个正方形盒的展开图,若在其中的三个正方形A、B、C、内分别填入适当的数,使得它们折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数,则填入正方形A、B、C内的三个数依次为多少?

 

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高高的路灯挂在路边的上方,高傲而明亮,小明拿着一根2米长的竹竿,想量一量路灯的高度,直接量是不可能的.于是,他走到路灯旁的一个地方,竖起竹竿(即AE),这时,他量了一下竹竿的影长(AC)正好是1米,他沿着影子的方向走,向远处走出两根竹竿的长度(即AB=4米),他又竖起竹竿,这时竹竿的影长正好是一根竹竿的长度(即BD=2米).此时,小明抬头瞧瞧路灯,若有所思地说:噢,我知道路灯有多高了!同学们,请你和小明一起解答这个问题:

(1)在图中作出路灯O的位置,并作OP⊥lP.

(2)求出路灯O的高度,并说明理由.

 

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