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已知△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,且 AD=AB,过点 C 作 AD...

已知△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,且 AD=AB,过点 C 作 AD 的垂线,交 AD 的延长线于点 H.

(1)如图 1,若∠BAC=60°.

①直接写出∠B 和∠ACB 的度数;

②若 AB=2,求 AC 和 AH 的长;

(2)如图 2,用等式表示线段 AH 与 AB+AC 之间的数量关系,并证明.

 

(1)①45°,②;(2)线段 AH 与 AB+AC 之间的数量关系:2AH=AB+AC.证明见解析. 【解析】 (1)①先根据角平分线的定义可得∠BAD=∠CAD=30°,由等腰三角形的性质得∠B=75°,最后利用三角形内角和可得∠ACB=45°;②如图 1,作高线 DE,在 Rt△ADE 中,由∠DAC=30°,AB=AD=2 可得 DE=1,AE=, 在 Rt△CDE 中,由∠ACD=45°,DE=1,可得 EC=1,AC= +1,同理可得 AH 的长;(2)如图 2,延长 AB 和 CH 交于点 F,取 BF 的中点 G,连接 GH,易证△ACH≌△AFH,则 AC=AF,HC=HF, 根据平行线的性质和等腰三角形的性质可得AG=AH,再由线段的和可得结论. (1)①∵AD 平分∠BAC,∠BAC=60°, ∴∠BAD=∠CAD=30°, ∵AB=AD, ∴∠B==75°, ∴∠ACB=180°﹣60°﹣75°=45°; ②如图 1,过 D 作 DE⊥AC 交 AC 于点 E, 在 Rt△ADE 中,∵∠DAC=30°,AB=AD=2, ∴DE=1,AE=, 在 Rt△CDE 中,∵∠ACD=45°,DE=1, ∴EC=1, ∴AC=+1, 在 Rt△ACH 中,∵∠DAC=30°, ∴CH=AC= ∴AH===; (2)线段 AH 与 AB+AC 之间的数量关系:2AH=AB+AC. 证明:如图 2,延长 AB 和 CH 交于点 F,取 BF 的中点 G,连接 GH. 易证△ACH≌△AFH, ∴AC=AF,HC=HF, ∴GH∥BC, ∵AB=AD, ∴∠ABD=∠ADB, ∴∠AGH=∠AHG, ∴AG=AH, ∴AB+AC=AB+AF=2AB+BF=2(AB+BG)=2AG=2AH.
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考点分析:
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在平面直角坐标系 xOy 中,抛物线 y=ax2﹣4ax+3a﹣2(a≠0)与 x轴交于 A,B 两(点 A 在点 B 左侧).

(1)当抛物线过原点时,求实数 a 的值;

(2)①求抛物线的对称轴;

②求抛物线的顶点的纵坐标(用含 a 的代数式表示);

(3)当 AB≤4 时,求实数 a 的取值范围.

 

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如图 1,在等腰△ABC 中,AB=AC,点 D,E 分别为 BC,AB 的中点,连接 AD.在线段 AD 上任取一点 P,连接 PB,PE.若 BC=4,AD=6,设 PD=x(当点 P 与点 D 重合时,x 的值为 0),PB+PE=y.

小明根据学习函数的经验,对函数y 随自变量x 的变化而变化的规律进行了探究. 下面是小明的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、计算,得到了 x 与 y 的几组值,如下表:

x

0

1

2

3

4

5

6

y

5.2

 

4.2

4.6

5.9

7.6

9.5

 

说明:补全表格时,相关数值保留一位小数.(参考数据:≈1.414,≈1.732,≈2.236)

(2)建立平面直角坐标系(图 2),描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

(3)求函数 y 的最小值(保留一位小数),此时点 P 在图 1 中的什么位置.

 

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随着高铁的建设,春运期间动车组发送旅客量越来越大,相关部门为了进一步了解春运期间动车组发送旅客量的变化情况,针对2014年至2018年春运期间的铁路发送旅客量情况进行了调查,过程如下.

(Ⅰ)收集、整理数据

请将表格补充完整:

(Ⅱ)描述数据

为了更直观地显示动车组发送旅客量占比的变化趋势,需要用什么图(回答“折线图”或“扇形图”)进行描述;

(Ⅲ)分析数据、做出推测

预估2019年春运期间动车组发送旅客量占比约为多少,说明你的预估理由.

 

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如图,AB⊙O的直径,点CD⊙O上,且点C的中点,过点 CAD的垂线 EF交直线 AD于点 E

1)求证:EF⊙O的切线;

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已知函数y=(x>0)的图象与一次函数y=ax﹣2(a≠0)的图象交于点A(3,n).

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(2)设一次函数y=ax﹣2(a≠0)的图象与y轴交于点B,若点C在y轴上,且S△ABC=2S△AOB,求点C的坐标.

 

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