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给出如下定义:对于⊙O 的弦 MN 和⊙O 外一点 P(M,O,N 三点不共线,...

给出如下定义:对于⊙O 的弦 MN 和⊙O 外一点 P(M,O,N 三点不共线,且点 P,O 在直线 MN 的异侧),当∠MPN+∠MON=180°时,则称点 P 是线段 MN 关于点 O 的关联点.图 1 是点 P 为线段 MN 关于点 O 的关联点的示意图.

 

在平面直角坐标系 xOy 中,⊙O 的半径为 1.

(1)如图 2,已知 M(),N( ,﹣),在 A(1,0),B(1,1),C(,0)三点中,是线段 MN 关于点 O 的关联点的是哪个点;

(2)如图 3,M(0,1),N(,﹣),点 D 是线段 MN 关于点 O 的关联点.

①求∠MDN 的大小;

②在第一象限内有一点 E(m,m),点 E 是线段 MN 关于点 O 的关联点,判断△MNE 的形状,并直接写出点 E 的坐标;

③点 F 在直线 y=﹣x+2 上,当∠MFN≥∠MDN 时,求点 F 的横坐标 x 的取值范围.

 

(1)点 C 满足条件;(2)①60°;②△MNE 是等边三角形;③满足条件的点 F 的横坐标 x 的取值范围≤xF≤. 【解析】 (1)由题意线段 MN 关于点O的关联点的是以线段 MN 的中点为圆心,为半径的圆上,所以点 C 满足条件;(2)①如图 3﹣1 中,作 NH⊥x 轴于 H.易求∠MON 的度数,再根据“关联点”的定义即可求得∠MDN 的大小;②如图 3﹣2 中,结论:△MNE 是等边三角形.作 EK⊥x 轴于 K,求得∠MOE=60°;由∠MON+∠MEN=180°,推出 M、O、N、E 四点共圆,可得∠MNE=∠MOE=60°,由此即可解决问题;③如图 3﹣3 中,由②可知,△MNE 是等边三角形,作△MNE 的外接圆⊙O′,首先证明点 E 在直线 y=﹣x+2 上,设直线交⊙O′于 E、F,可得 F(, ),观察图形即可解决问题. (1)由题意线段 MN 关于点 O 的关联点的是以线段 MN 的中点为圆心,为半径的圆上,所以点 C 满足条件; (2)①如图 3﹣1 中,作 NH⊥x 轴于 H. ∵N(,﹣), ∴tan∠NOH= , ∴∠NOH=30°, ∠MON=90°+30°=120°, ∵点 D 是线段 MN 关于点 O 的关联点, ∴∠MDN+∠MON=180°, ∴∠MDN=60°. ②如图 3﹣2 中, 结论:△MNE 是等边三角形. 理由:作 EK⊥x 轴于 K. ∵E(m,m), ∴tan∠EOK=, ∴∠EOK=30°, ∴∠MOE=60°, ∵∠MON+∠MEN=180°, ∴M、O、N、E 四点共圆, ∴∠MNE=∠MOE=60°, ∵∠MEN=60°, ∴∠MEN=∠MNE=∠NME=60°, ∴△MNE 是等边三角形. ③如图 3﹣3 中,由②可知,△MNE 是等边三角形,作△MNE 的外接圆⊙O′, 易知 E(,1), ∴点 E 在直线 y=﹣x+2 上,设直线交⊙O′于 E、F,可得 F(,), 观察图象可知满足条件的点F的横坐标 x 的取值范围≤xF≤.
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考点分析:
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已知△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,且 AD=AB,过点 C 作 AD 的垂线,交 AD 的延长线于点 H.

(1)如图 1,若∠BAC=60°.

①直接写出∠B 和∠ACB 的度数;

②若 AB=2,求 AC 和 AH 的长;

(2)如图 2,用等式表示线段 AH 与 AB+AC 之间的数量关系,并证明.

 

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在平面直角坐标系 xOy 中,抛物线 y=ax2﹣4ax+3a﹣2(a≠0)与 x轴交于 A,B 两(点 A 在点 B 左侧).

(1)当抛物线过原点时,求实数 a 的值;

(2)①求抛物线的对称轴;

②求抛物线的顶点的纵坐标(用含 a 的代数式表示);

(3)当 AB≤4 时,求实数 a 的取值范围.

 

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如图 1,在等腰△ABC 中,AB=AC,点 D,E 分别为 BC,AB 的中点,连接 AD.在线段 AD 上任取一点 P,连接 PB,PE.若 BC=4,AD=6,设 PD=x(当点 P 与点 D 重合时,x 的值为 0),PB+PE=y.

小明根据学习函数的经验,对函数y 随自变量x 的变化而变化的规律进行了探究. 下面是小明的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、计算,得到了 x 与 y 的几组值,如下表:

x

0

1

2

3

4

5

6

y

5.2

 

4.2

4.6

5.9

7.6

9.5

 

说明:补全表格时,相关数值保留一位小数.(参考数据:≈1.414,≈1.732,≈2.236)

(2)建立平面直角坐标系(图 2),描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

(3)求函数 y 的最小值(保留一位小数),此时点 P 在图 1 中的什么位置.

 

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随着高铁的建设,春运期间动车组发送旅客量越来越大,相关部门为了进一步了解春运期间动车组发送旅客量的变化情况,针对2014年至2018年春运期间的铁路发送旅客量情况进行了调查,过程如下.

(Ⅰ)收集、整理数据

请将表格补充完整:

(Ⅱ)描述数据

为了更直观地显示动车组发送旅客量占比的变化趋势,需要用什么图(回答“折线图”或“扇形图”)进行描述;

(Ⅲ)分析数据、做出推测

预估2019年春运期间动车组发送旅客量占比约为多少,说明你的预估理由.

 

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如图,AB⊙O的直径,点CD⊙O上,且点C的中点,过点 CAD的垂线 EF交直线 AD于点 E

1)求证:EF⊙O的切线;

2)连接BC,若AB=5BC=3,求线段AE的长.

 

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