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如图,数轴的单位长度为1. (1)如果点B,D表示的数互为相反数,那么图中点A、...

如图,数轴的单位长度为1

(1)如果点B,D表示的数互为相反数,那么图中点A、点D表示的数分别是         

(2)当点B为原点时,在数轴上是否存在点M,使得点M到点A的距离是点M到点D的距离的2倍,若存在,请求出此时点M所表示的数;若不存在,说明理由;

(3) 在(2)的条件下,点A、点C分别以2个单位长度/秒和0.5个单位长度同时向右运动,同时点P从原点出发以3个单位长度/秒的速度向左运动,当点A与点C之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?

 

(1)﹣4,2 ;(2)2或10 ;(3)﹣18或﹣4. 【解析】 试题(1)由点B,D表示的数互为相反数,所以点B为﹣2,D为2,则点A为﹣4; (2)存在,分两种情况讨论解答; (3)设当点A与点C之间的距离为3个单位长度时,运动时间为t,A点运动到:﹣2+2t,C点运动到:3+0.5t,由AC=3,分类讨论,即可解答. 试题解析:【解析】 (1)∵点B,D表示的数互为相反数,∴点B为﹣2,D为2,∴点A为﹣4,故答案为:﹣4,2; (2)存在,如图: 当点M在A,D之间时,设M表示的数为x,则x﹣(﹣2)=2(4﹣x) 解得:x=2,当点M在A,D右侧时,则x﹣(﹣2)=2(x﹣4),解得:x=10,所以点M所表示的数为2或10; (3)设当点A与点C之间的距离为3个单位长度时,运动时间为t,A点运动到:﹣2+2t,C点运动到:3+0.5t,①﹣2+2t﹣(3+0.5t)=3,解得:t=6,所以P点对应运动的单位长度为:3×6=18,所以点P表示的数为﹣18. ②3+0.5t﹣(﹣2+2t)=3,解得:t=,所以P点对应运动的单位长度为:3×=4,所以点P表示的数为﹣4. 答:点P表示的数为﹣18或﹣4.
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考点分析:
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1)顾客购买多少元金额的商品时,买卡与不买卡花钱相等?

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定义新运算:对于任意有理数ab,都有ab=aa-b+1,等式的右边是通常的有理数运算,例如25=22-5+1=2×-3+1

1)求(-23

2)若3x=-5,求x的值.

 

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已知互为相反数,互为倒数的值

 

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阅读下面的解题过程:解方程:|5x|=2.

【解析】
1)当5x≥0时,原方程可化为一元一次方程5x=2,解得x=

(2)当5x<0时,原方程可化为一元一次方程﹣5x=2,解得x=﹣

请同学们仿照上面例题的解法,解方程3|x﹣1|﹣2=10.

 

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先化简,再求值.

,其中

,其中

 

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