满分5 > 初中数学试题 >

如图.在△ABC中,E是AB的中点,D是AC上的一点,且AD:DC=2:3,BD...

如图.在△ABC中,EAB的中点,DAC上的一点,且AD:DC=2:3,BDCE交于F,SABC=40,求SAEFD

 

S▱AEFD= 11. 【解析】 四边形AEFD可分割为△AED与△DEF.从E是AB中点及D分AC为2:3的条件看,△AED的面积不难推知,关键是如何推求△DEF的面积.为此,需通过添加辅助线的办法,寻求△DEF的面积与已知面积的关系 取AD的中点G,并连接EG在△ABD中,E是AB的中点, 由题知EG∥BD.又CD:DG=3:1, 从而,在△CEG中,CF:FE=CD:DG=3:1, ∴S△DFC:S△DFE=3:1. 设S△DEF=x,则S△DFC=3x,S△DEC=4x. 由于AD:DC=2:3, ∴S△EAD:S△ECD=2:3, ∴S△EAD= S△DEC= x, S△ACE= x+4x= x, 又因为E是AB中点, 所以S△ACE= S△ABC=20, ∴ x=20, 解得x=3,即S△DEF=3, ∴S△ADE= x=8, ∴S▱AEFD=S△ADE+S△DEF=8+3=11.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图,要在宽为22米的大道两边安装路灯,路灯的灯臂CD2米,且与灯柱BC120°角,路灯采用圆锥形灯罩,灯罩的轴线DO与灯臂CD垂直,当灯罩的轴线DO通过公路路面的中心线时照明效果最佳,求路灯的灯柱BC高度.

 

查看答案

在一次数学活动课上,老师让同学们到操场上测量旗杆的高度,然后回来交流各自的测量方法.小芳的测量方法是:拿一根高3.5米的竹竿直立在离旗杆27米的C处(如图),然后沿BC方向走到D处,这时目测旗杆顶部A与竹竿顶部E恰好在同一直线上,又测得C、D两点的距离为3米,小芳的目高为1.5米,这样便可知道旗杆的高.你认为这种测量方法是否可行?请说明理由.

 

查看答案

如图,在斜坡的顶部有一铁塔AB,BCD的中点,CD是水平的,在阳光的照射下,塔影DE留在坡面上.已知铁塔底座宽CD=10m,塔影长DE=20m,小惠和小岚的身高都是1.60m,同一时刻,小惠站在点E处,影子在坡面上,小岚站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别是2m1m,试求塔高AB.

 

查看答案

如图,已知ADBECF,它们以此交直线l1、l2于点A、B、CD、E、F.若,AC=14,

(1)求AB的长.

(2)如果AD=7,CF=14,求BE的长.

 

查看答案

周末,小华和小亮想用所学的数学知识测量家门前小河的宽.测量时,他们选择了河对岸边的一棵大树,将其底部作为点A,在他们所在的岸边选择了点B,使得AB与河岸垂直,并在B点竖起标杆BC,再在AB的延长线上选择点D竖起标杆DE,使得点E与点CA共线.

已知:CBADEDAD,测得BC=1mDE=1.5m,BD=8.5m.测量示意图如图所示.请根据相关测量信息,求河宽AB

 

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.