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如图,∴P是菱形ABCD对角线AC上的一点,连接DP并延长DP交边AB于点E,连...

如图,P是菱形ABCD对角线AC上的一点,连接DP并延长DP交边AB于点E,连接BP并延长BP交边AD于点F,交CD的延长线于点G.

(1)求证:APB≌△APD;

(2)已知DF:FA=1:2,设线段DP的长为x,线段PF的长为y.

求y与x的函数关系式;

当x=6时,求线段FG的长.

 

【解析】 (1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD,AC平分∠DAB。∠DAP=∠BAP。 ∵在△APB和△APD中,, ∴△APB≌△APD(SAS)。 (2)①∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC,AD=BC。 ∴△AFP∽△CBP。∴。 ∵DF:FA=1:2,∴AF:BC=3:3。∴。 由(1)知,PB=PD=x,又∵PF=y,∴。 ∴,即y与x的函数关系式为。 ②当x=6时,,∴。 ∵DG∥AB,∴△DFG∽△AFB。∴。∴。 ∴,即线段FG的长为5。 【解析】 试题(1)由菱形的性质得到AB=AD,∠DAP=∠BAP,加上公共边AP=AP,根据SAS即可证得结论。 (2)①由△AFP∽△CBP列比例式即可得到y与x的函数关系式。 ②由函数关系式求得PF的长,从而得到FB的长,由△DFG∽△AFB列比例式即可得到线段FG的长。  
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考点分析:
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校车安全是近几年社会关注的重大问题,安全隐患主要是超速和超载.某中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验:先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道上确定点D,使CD与垂直,测得CD的长等于21米,在上点D的同侧取点A、B,使CAD=300CBD=600

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(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;

(2)求点B的坐标.

 

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(1)求证:BEF∽△CDF;

(2)求CF的长.

 

 

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已知反比例函数的图象经过点P2﹣3).

1)求该函数的解析式;

2)若将点P沿x轴负方向平移3个单位,再沿y轴方向平移nn0)个单位得到点P′,使点P′恰好在该函数的图象上,求n的值和点P沿y轴平移的方向.

 

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(1)sin30°+tan60°cos45°+tan30°.

(2) ()1+|1-|-2sin60°+(π-2017)0.

 

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