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如图,在一次数学课外实践活动中,要求测量山坡前某建筑物的高度AB,小刚在D处用高...

如图,在一次数学课外实践活动中,要求测量山坡前某建筑物的高度AB,小刚在D处用高1.5m的测角仪CD,测得该建筑物顶端A的仰角为45°,然后沿倾斜角为30°的山坡向上前进20m到达E,重新安装好测角仪后又测得该建筑物顶端A的仰角为60°.求该建筑物的高度AB .(结果保留根号)

 

10+11.5 【解析】 作C′M⊥AB于M,MC′的延长线与DC的延长线交于N,作CG⊥AB于G,D′F⊥CD于F,设AM为xm,解Rt△AC′M与Rt△DD′F,用含x的代数式表示出AG、CG,然后根据△ACG是等腰直角三角形得出AG=CG,依此列出方程,解方程即可求出AM,结合图形计算即可. 【解析】 R⊥AB, FH⊥AB 延长FE交DB于点G 设BG=x 由题意可得,ER=FH=BG=x HR=10,AH=x,AR=x+10 CR=10+X ∴10+X=x+10 解得x=10 ∴AB=10+11.5 “点睛”此题主要考查了解直角三角形的应用,正确应用锐角三角函数关系是解题关键.  
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考点分析:
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如图,为测量江两岸码头B、D之间的距离,从山坡上高度为50米的A处测得码头B的EAB为15°,码头D的EAD为45°,点C在线段BD的延长线上,ACBC,垂足为C,求码头B、D的距离(结果保留整数).

 

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汽车超速行驶是交通安全的重大隐患,为了有效降低交通事故的发生,许多道路在事故易发路段设置了区间测速如图,学校附近有一条笔直的公路l,其间设有区间测速,所有车辆限速40千米/小时数学实践活动小组设计了如下活动:在l上确定A,B两点,并在AB路段进行区间测速.在l外取一点P,作PCl,垂足为点C.测得PC=30米,∠APC=71°,BPC=35°.上午9时测得一汽车从点A到点B用时6秒,请你用所学的数学知识说明该车是否超速.(参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,sin71°≈0.95,cos71°≈0.33,tan71°≈2.90)

 

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如图所示,两个建筑物ABCD的水平距离为51m,某同学住在建筑物AB10M室,他观测建筑物CD楼的顶部D处的仰角为30°,测得底部C处的俯角为45°,求建筑物CD的高度.(1.73,结果保留整数)

 

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如图,锐角△ABC中,AB=10cm,BC=9cm,△ABC的面积为27cm2.tanB的值.

 

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如图,将含有30°角的直角三角板ABC放入平面直角坐标系,顶点A,B分别落在xy轴的正半轴上,∠OAB60°,A的坐标为(1,0),将三角板ABC沿x轴向右作无滑动的滚动(先绕点A按顺时针方向旋转60°,再绕点C按顺时针方向旋转90°)当点B第一次落在x轴上时,则点B运动的路径与坐标轴围成的图形面积是________.

 

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