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小慧根据学习函数的经验,对函数的图像与性质进行了探究.下面是小慧的探究过程,请补...

小慧根据学习函数的经验,对函数的图像与性质进行了探究.下面是小慧的探究过程,请补充完整.

(l)函数的自变量的取值范围是            ;

(2)列表,找出的几组对应值.

其中,            ;

(3)在平面直角坐标系中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图像;

(4)写出该函数的一条性质:                                                   .

 

(1)为任意数;(2);(3)详见解析;(4)①函数的最小值为0或;②对称轴为直线;③时,随的增大而增大;时,随的增大而减小. 【解析】 (1)根据一次函数的性质即可得出结论; (2)把x=-1代入函数解析式,求出y的值即可; (3)在坐标系内描出各点,再顺次连接即可; (4)根据函数图象即可得出结论. (1)∵x无论为何值,函数均有意义, ∴x为任意实数. 故答案为:任意实数; (2)∵当x=-1时,y=|-1-1|=2, ∴b=2. 故答案为:2; (3)如图所示; (4)①函数的最小值为0或 ②对称轴为直线 ③时,随的增大而增大,时,随的增大而减小. (答案不唯一,写出一条即可)
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考点分析:
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如图,已知在四边形ABCD中,点EAD上,BCE=∠ACD=90°,∠BAC=∠DBC=CE

(1)求证:AC=CD

(2)若AC=AE,求DEC的度数.

 

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已知成正比例,且时,.

(1)之间的函数表达式;(2)时,求的值.

 

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如图,方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形,我们把以格点连线为边的多边形称为“格点多边形”.如图①中四边形就是一个“格点四边形”.

(1)作出四边形关于直线对称的四边形;

(2)图①中四边形的面积是;

(3)在图②方格纸中画一个格点三角形,使的面积等于8为轴对称.

 

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(1)计算:;

(2)中的的值.

 

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如图,直线轴、轴分别交于两点,以为边在轴左侧作等边三角形.沿轴上下平移,使点的对应点恰好落在直线上,则点的坐标为________.

 

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