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下列给出的条件中,能识别一个四边形是菱形的是( ) A. 有一组对边平行且相等,...

下列给出的条件中,能识别一个四边形是菱形的是(     )

A. 有一组对边平行且相等,有一个角是直角

B. 两组对边分别相等,且有一组邻角相等

C. 有一组对边平行,另一组对边相等,且对角线互相垂直

D. 有一组对边平行且相等,且有一条对角线平分一个内角

 

D 【解析】 试题菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;③对角线互相垂直平分的四边形是菱形,根据方法判定即可. A、错误,可判定为矩形,而不一定是菱形; B、可判定为矩形,而不一定是菱形; C、可判定为等腰梯形,而不是菱形; D、正确,有一组对边平行且相等可判定为平行四边形,有一条对角线平分一个内角,则可判定有一组邻边相等,而一组邻边相等的平行四边形是菱形, 故选D.
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考点分析:
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如图,在菱形中,对角线交于点.若 ,则的长为(   )

A. 1    B.     C. 2    D.

 

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某班将买一些乒乓球和乒乓球拍,现了解情况如下:甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍。乒乓球拍每副定价30元,乒乓球每盒定价5元,经洽谈后,甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球,乙店全部按定价的9折优惠.该班需乒乓球拍5副,乒乓球若干盒(不小于5盒).

(1)当该班购买的乒乓球是10盒时,分别计算在甲、乙两店各需多少元?

(2)当该班购买乒乓球多少盒时,两种优惠办法付款一样?

(3)如果你去办这件事,你选择哪家商店购买,更省钱?

 

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阅读以下材料:

高斯是德国著名的大科学家,他最出名的故事就是在他10岁时,小学老师出了一道算术难题:计算1+2+3+……+100=?

在其他同学还在犯难时,却很快传来了高斯的声音:“老师,我已经算好了!”

老师很吃惊,高斯解释道:因为1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,而像这样的等于101的组合一共有50,所以答案很快就可以求出:101×50=5050。

根据以上的信息,请同学们:

(1)计算1+3+5+7+…+99的值.

(2)计算2+4+6+8+…+200的值.

(3)用含an的式子表示运算结果:求a+2a+3a+…+na的值.

 

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如图所示AOB是平角OMON分别是AOCBOD 的平分线

1AOC=40°BOD=60°MON的度数

2COD=90°求出MON的度数

 

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某寄宿制学校有大、小两种类型的学生宿舍共50间,大宿舍每间可住8人,小宿舍每间可住6人.该校360名住宿生恰好住满50间宿舍.求大、小宿舍各有多少间?

 

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