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阅读下列材料,然后解决问题:和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用,截长法与补短法...

阅读下列材料,然后解决问题:和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用,截长法与补短法在证明线段的和、差、倍、分等问题中有着广泛的应用.具体的做法是在某条线段上截取一条线段等于某特定线段,或将某条线段延长,使之与某特定线段相等,再利用全等三角形的性质等有关知识来解决数学问题.

(1)如图1,在ABC中,若 AB=12,AC=8,求 BC边上的中线AD的取值范围.

解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使 DE=AD,再连接 BE,把AB、AC、2AD集中在ABE中.利用三角形三边的关系即可判断中线 AD的取值范围是_______.

问题解决:

(2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,ABC+ADC=180°,E、F分别是边BC,CD上的两点,且EAF=BAD,求证:BE+DF=EF.

问题拓展:

(3)如图3,在ABC中,ACB=90°,CAB=60°,点DABC 外角平分线上一点,DEAC CA延长线于点E,F AC上一点,且DF=DB.

求证:AC﹣AE=AF.

 

(1)2<AD<10;(2)证明见解析;(3)证明见解析. 【解析】 (1)延长 AD 到点 E 使 DE=AD,连接 BE,证明△ADC≌△EDB,根据全等三角形的性质得到 BE=AC,根据三角形三边关系计算; (2)延长 CB 到 G,使 BG=DF,证明△ABG≌△ADF,根据全等三角形的性质得到 AG=AF,∠GAB=∠FAD,证明△AEG≌△AEF,根据全等三角形的性质证明; (3)作 DH⊥AB 于 H,在 AB 上截取 BR=AF,分别证明 Rt△DEF≌Rt△DHB, △DAF≌△DRB,根据全等三角形的性质证明. 【解析】 (1)延长 AD 到点E使 DE=AD,连接 BE, 在△ADC 和△EDB中, ∴△ADC≌△EDB(SAS), ∴BE=AC=8, AB﹣BE<AE<AB+BE,即21﹣8<2AD<12+8, ∴2<AD<10, 故答案为:2<AD<10; (2)证明:延长 CB 到 G,使 BG=DF, ∵∠ABC+∠ADC=180°,∠ABC+∠ABG=180°, ∴∠ADC=∠ABG, 在△ABG 和△ADF 中, ∴△ABG≌△ADF(SAS), ∴AG=AF,∠GAB=∠FAD, ∵∠EAF= ∠BAD, ∴∠FAD+∠BAE=∠GAB+∠BAE= ∠BAD, ∴∠GAE=∠FAE, 在△AEG 和△AEF 中, ∴△AEG≌△AEF(SAS), ∴EF=GE, ∴EF=BE+BG=BE+DF; (3)证明:作 DH⊥AB 于 H,在 AB 上截取 BR=AF, ∵∠CAB=60°,∠ACB=90°, ∴∠ABC=30°, ∴AB=2AC, ∵点 D 是△ABC 外角平分线上一点,DE⊥AC,DH⊥AB, ∴DE=DH,AH=AE, 在 Rt△DEF 和 Rt△DHB 中, ∴Rt△DEF≌Rt△DHB(HL) ∴∠DFA=∠DBA, 在△DAF 和△DRB 中, ∴△DAF≌△DRB(SAS) ∴DA=DR, ∴AH=HR=AE= AR, ∵AF=BR=AB﹣AR=2AC﹣2AE ∴AC﹣AE=AF.
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考点分析:
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(2)问题解决:如图,求证AD=CD;

(3)问题拓展:如图,在等腰ABC中,BAC=100°,BD平分ABC,求证:BD+AD=BC.

 

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(1)求证:FED=CED;

(2) BF=,直接写出 CE的长为_______

 

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