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如图,已知二次函数 y=ax2+x+c 的图象与 y 轴交于点 A(0,4), ...

如图,已知二次函数 yax2+x+c 的图象与 y 轴交于点 A(0,4),

x 轴交于点 BC,点 C 坐标为(8,0),连接 ABAC

(1)请直接写出二次函数 yax2+x+c 的表达式;

(2)判断ABC 的形状,并说明理由;

(3)若点 N x 轴上运动,当以点 ANC 为顶点的三角形是等腰三角形时, 请直接写出此时点 N 的坐标;

(4)若点 N 在线段 BC 上运动不与点 BC 重合,过点 N NMAC,交AB 于点 M,当AMN 面积最大时,求此时点 N 的坐标.

 

(1)y=﹣x2+x+4;(2)△ABC是直角三角形,理由见解析;(3)点N的坐标分别为(﹣8,0),(8﹣4,0),(3,0)或(8+4,0);(4)当△AMN面积最大时,N点坐标为(3,0). 【解析】 (1)利用待定系数法求解即可; (2)先求得AB,AC,BC的长,然后根据勾股定理的逆定理即可证得△ABC为直接三角形; (3)分别以A、C两点为圆心,AC长为半径画弧,与x轴交于三个点,由AC的垂直平分线与x轴交于一个点,分别求得点N的坐标即可; (4)设点N的坐标为(n,0),则BN=n+2,过M点作MD⊥x轴于点D,根据三角形相似对应边成比例求得MD=(n+2),然后根据S△AMN=S△ABN﹣S△BMN得出关于n的二次函数,根据函数解析式求得即可. 解:(1)∵二次函数y=ax2+x+c的图象与y轴交于点A(0,4),与x轴交于点B、C,点C坐标为(8,0), , 解得, ∴抛物线表达式:y=﹣x2+x+4; (2)△ABC是直角三角形. 令 y=0,则﹣x2+x+4=0, 解得 x1=8,x2=﹣2, ∴点 B 的坐标为(﹣2,0), 由已知可得, 在Rt△ ABO中,AB2=BO2+AO2=22+42=20, 在Rt△AOC中,AC2=AO2+CO2=42+82=80, 又∵BC=OB+OC=2+8=10, ∴在△ABC中,AB2+AC2=20+80=102=BC2, ∴△ABC 是直角三角形; (3)∵A(0,4),C(8,0), ∴AC==4, ①以A为圆心,以AC长为半径作圆,交 x 轴于 N,此时 N 的坐标为(﹣8,0); ②以C为圆心,以AC长为半径作圆,交x轴于N,此时N的坐标为(8﹣4,0)或(8+4 ,0); ③作AC的垂直平分线,交x轴于N,此时N的坐标为(3,0); 综上,若点N在x轴上运动,当以点A、N、C为顶点的三角形是等腰三角形时, 点N的坐标分别为(﹣8,0)、(8﹣4,0)、(3,0)、(8+4,0); (4)设点N的坐标为(n,0),则BN=n+2,过M点作MD⊥x轴于点D, ∴MD∥OA, ∴△BMD∽△BAO, ∴, ∵MN∥AC, ∴, ∴, ∵AO=4,BC=10,BN=n+2, ∴MD=(n+2), ∵S△AMN=S△ABN﹣S△BMN, =BN•OA﹣BN•MD =(n+2)×4﹣×(n+2)2 =﹣(n﹣3)2+5, ∴当△AMN 面积最大时,N点坐标为(3,0).
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考点分析:
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问题提出:某物业公司接收管理某小区后,准备进行绿化建设,现要将一块四边形的空地(如图5,四边形ABCD)铺上草皮,但由于年代久远,小区规划书上该空地的面积数据看不清了,仅仅留下两条对角线AC,BD的长度分别为20cm,30cm及夹角∠AOB60°,你能利用这些数据,帮助物业人员求出这块空地的面积吗?

问题显然,要求四边形ABCD的面积,只要求出ABDBCD(也可以是ABCACD)的面积,再相加就可以了.

建立模型:我们先来解决较简单的三角形的情况:

如图1,ABC中,OBC上任意一点(不与B,C两点重合),连接OA,OA=a,BC=b,AOB=α(αOABC所夹较小的角),试用a,b,α表示ABC的面积.

【解析】
如图
2,作AMBC于点M,

∴△AOM为直角三角形.

又∵∠AOB=α,sinα=AM=OA•sinα

∴△ABC的面积=•BC•AM=•BC•OA•sinα=absinα.

问题解决:请你利用上面的方法,解决物业公司的问题.

如图3,四边形ABCD中,O为对角线AC,BD的交点,已知AC=20m,BD=30m,AOB=60°,求四边形ABCD的面积.(写出辅助线作法和必要的解答过程)

新建模型:若四边形ABCD中,O为对角线AC,BD的交点,已知AC=a,BD=b,AOB=α(αOABC所夹较小的角),直接写出四边形ABCD的面积=     

模型应用:如图4,四边形ABCD中,AB+CD=BC,ABC=BCD=60°,已知AC=a,则四边形ABCD的面积为多少?(新建模型中的结论可直接利用)

 

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(1)求k的值;

(2)求直线BD的解析式;

(3)求△CDE的面积.

 

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(1)求证:DC⊙O的切线;

(2)若⊙O半径为4,∠OCE=30°,求△OCE的面积.

 

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请你根据图中信息,回答下列问题:

(1)本次共调查了  名学生.

(2)在扇形统计图中,歌曲所在扇形的圆心角等于  度.

(3)补全条形统计图(标注频数).

(4)根据以上统计分析,估计该校2000名学生中最喜爱小品的人数为  人.

(5)九年一班和九年二班各有2名学生擅长舞蹈,学校准备从这4名学生中随机抽取2名学生参加舞蹈节目的编排,那么抽取的2名学生恰好来自同一个班级的概率是多少?

 

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