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在一次数学活动课上,王老师给学生发了一张长40 cm,宽30 cm的长方形纸片(...

在一次数学活动课上王老师给学生发了一张长40 cm,30 cm的长方形纸片(如图),要求折成一个高为5 cm的无盖的长方体盒子

(1)该如何裁剪呢?请画出示意图并标出尺寸;

(2)求该盒子的容积

 

:(1)示意图见解析;(2)该盒子的容积为3 000cm3. 【解析】(1)可根据图中给出的信息,在长方形每个角上截取一个边长为5cm的正方形即可; (2)根据底面积×高=容积,即可得出容积是多少. 【解析】 (1)如图: (2)该盒子的容积为30×20×5=3000(cm3).
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考点分析:
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如图是一个长方体形状包装盒的表面展开图,折叠制作完成后得到长方体的容积是(包装材料厚度不计)(  )

A. 40×40×70

B. 70×70×80

C. 80×80×40

D. 40×70×80

 

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如图,已知某长方体的展开图的面积为310 cm2,x.

 

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将下列纸片沿虚线折叠,可以围成长方体的是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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如图是一个多面体的表面展开图,每个面上都标注了字母(字母在多面体的外表面),请根据要求回答问题.

(1)如果D面在多面体的左面,那么F面在哪里?

(2)B面和哪一面是相对的面?

(3)如果C面在前面,从上面看到的是D,那么从左面能看到哪一面?

 

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包装如图所示的长方体纸盒,你准备选择下面哪一种尺寸的包装纸?(单位:cm)

 

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