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在坡度为的斜坡上,一个人从点出发向上运动到点,若,则此人升高了 . A. B. ...

在坡度为的斜坡上,一个人从点出发向上运动到点,若,则此人升高了

A.     B.     C.     D.

 

D 【解析】 由坡度为,设,,由勾股定理得出,再根据已知条件,求出,即物体升高的高度. 设,,则, ∵米, ∴, ∴, ∴, 故选.
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考点分析:
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如图,DAB上一点,下列四个条件能单独判定的是(    )

A. B. C.  D.

 

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如图,当太阳光与地面成角时,测得直立于地面的玲玲的影长为,则玲玲的身高为

A.     B.     C.     D.

 

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,且的相似比为,则的值是(     )

A.     B.     C.     D.

 

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AB在数轴上分别表示实数abAB两点之间的距离表示为AB=|ab|,回答下列问题:

(1)数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是     

(2)数轴上表示x和﹣1的两点分别是点AB,如果AB=2,那么x     

(3)互不相等的有理数abc在数轴上的对应点分别为ABC,如果|ca|+|bc|=|ab|,那么,在点ABC中居中的点是     

(4)当|x+2|+|x﹣1|取最小值时,相应的x的取值范围是     

若|xa|+|xb|的最小值为4,若a=3,则b的值为     

式子|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|+…+|x﹣617|的最小值是     

 

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观察下列两个等式:2﹣=2×+1,5﹣=5×+1,给出定义如下:我们称使等式abab+1的成立的一对有理数ab为“共生有理数对”,记为(ab),如:数对(2,),(5,),都是“共生有理数对”.

(1)数对(﹣2,1),(3,)中是“共生有理数对”的是     

(2)若(mn)是“共生有理数对”,则(﹣n,﹣m     “共生有理数对”(填“是”或“不是”);

(3)请再写出一对符合条件的“共生有理数对”为     ;(注意:不能与题目中已有的“共生有理数对”重复)

(4)若(a,3)是“共生有理数对”,求a的值.

 

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