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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,AD⊥AB交...

如图,在△ABC中,∠ACB=90°,ACBCEAC边的中点,ADABBE延长线于点DCF平分∠ACBBD于点F,连接CD

求证:(1)ADCF

(2)点FBD的中点.

 

(1)见解析;(2)见解析. 【解析】 (1) 根据等腰直角三角形的性质, 判定ΔADE≌ΔCFE, 即可得出AD=CF; (2) 先判定ΔACD≌ΔCBF, 得到CD=BF, ∠ACD=∠CBF, 再依据∠DCF=∠DFC, 可得DC=DF, 即可得到点F为BD的中点. 【解析】 (1)∵E为AC边的中点, ∴AE=CE, ∵△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CF平分∠ACB, ∴∠BAC=45°=∠ECF, ∵AD⊥AB, ∴∠DAC=45°=∠FCE, 又∵∠AED=∠CEF, ∴△ADE≌△CFE, ∴AD=CF; (2)∵AC=CB,∠DAC=∠FCB,AD=CF, ∴△ACD≌△CBF, ∴CD=BF,∠ACD=∠CBF, ∵∠DCF=∠ACD+∠ECF=∠ACD+45°,∠DFC=∠CBF+∠BCF=∠CBF+45°, ∴∠DCF=∠DFC, ∴DC=DF, ∴BF=DF,即点F为BD的中点.
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考点分析:
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阅读下列材料:

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(1)x2+4x+3=(x+1)(x+3)(2)x2﹣4x﹣12=(x﹣6)(x+2)

材料2、因式分【解析】
x+y2+2(x+y)+1

【解析】
将“
x+y”看成一个整体,令x+yA,则原式=A2+2A+1=(A+1)2

再将“A”还原,得:原式=(x+y+1)2

上述解题用到“整体思想”,整体思想是数学解题中常见的一种思想方法,请你解答下列问题:

(1)根据材料1,把x2﹣6x+8分解因式.

(2)结合材料1和材料2,完成下面小题:

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