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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,...

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是(  )

A. 13=3+10    B. 25=9+16    C. 36=15+21    D. 49=18+31

 

C 【解析】 题目中“三角形数”的规律为1、3、6、10、15、21…“正方形数”的规律为1、4、9、16、25…,根据题目已知条件:从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.可得出最后结果. 【解析】 这些三角形数的规律是: 1, 2 ,3 ,4,  5 , 6,  7, 8, 其正方形数是这串数中相邻两数之和, 很容易看到:恰有15+21=36. 故选C. “点睛”本题考查探究、归纳的数学思想方法.本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.本题  
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考点分析:
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有理数ab在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|+|ba|所得的结果是(  )

A. 0    B. ﹣2a    C. 2b    D. 2b﹣2a

 

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观察下面的一列单项式:﹣x、2x2、﹣4x3、8x4、﹣16x5、…根据其中的规律,得出的第10个单项式是(  )

A. ﹣29x10    B. 29x10    C. ﹣29x9    D. 29x9

 

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如图,阴影部分的面积是(  )

A.     B.     C. 6xy    D. 3xy

 

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ab互为相反数,则在a+b=0,②a=﹣b,③|a|=|b|,④ab=﹣b2,⑤a2b2中,一定成立的有(  )

A. 2    B. 3    C. 4    D. 5

 

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下列计算正确的是(  )

A. 2a+3b=5ab    B. ﹣2(ab)=﹣2a+b

C. ﹣3a+2a=﹣a    D. a3a2a

 

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