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下列各组数中,互为相反数的是( ) A. -(-1)与1 B. (-1)2与1 ...

下列各组数中,互为相反数的是(     )

A. -(-1)1    B. (-1)21    C. 1    D. -121

 

D 【解析】 试题分析:选项A,-(-1)与1不是相反数,选项A错误;选项B,(-1)2与1不是互为相反数,选项B错误;选项C,|-1|与1不是相反数,选项C错误;选项D,-12与1是相反数,选项正确.故答案选D.
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考点分析:
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下列方程为一元一次方程的是(     )

A. y+3= 0    B. x+2y=3    C. x2=2x    D.

 

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在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要钉子的枚数是 (     )

A. 1    B. 2    C. 3    D. 任意枚

 

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等于(   )

A. -2    B.     C. 2    D.

 

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如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=120°.将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.

1)将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使一边OM∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC.问:此时直线ON是否平分∠AOC?请说明理由.

2)将图1中的三角板绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角∠AOC,则t的值为     (直接写出结果).

3)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3,使ON∠AOC的内部,求∠AOM﹣∠NOC的度数.

 

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在手工制作课上,老师组织七年级(2)班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒.七年级(2)班共有学生44人,其中男生人数比女生人数少2人,并且每名学生每小时剪筒身50个或剪筒底120个.

1)七年级(2)班有男生、女生各多少人?

2)要求一个筒身配两个筒底,为了使每小时剪出的筒身与筒底刚好配套,应该分配多少名学生剪筒身,多少名学生剪筒底?

 

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