如图,直线AB和CD交于点O,OE⊥AB,垂足为点O,OP平分∠EOD,∠AOD=144°.
(1)求∠AOC与∠COE的度数;
(2)求∠BOP的度数.
【答案】(1)∠AOC=36°,∠COE=54°,(2)∠BOP=27°.
【解析】
(1)由邻补角定义,可求得得∠AOC度数,由垂直定义,可得∠AOE=∠BOE=90°,由余角定义可求得∠COE;
(2)由邻补角定义可得∠DOE度数,由OO平分∠DOE,可得∠EOP度数,再由余角定义可求得∠BOP度数.
(1)∵∠AOC+∠AOD=180°,∠AOD=144°,
∴∠AOC=180°-∠AOD=180°-144°=36°,
∵OE⊥AB,
∴∠AOE=∠BOE=90°,
∴∠COE=∠AOE-∠AOC=90°-36°=54°,
(2)∵∠COE+∠DOE=180°,
∴∠DOE=180°-∠COE=180°-54°=126°,
∵OO平分∠DOE,
∴∠EOP=∠DOE=×126°=63°,
∴∠BOP=∠BOE-∠EOP=90°-63°=27°.
【点睛】
本题考查了对顶角、邻补角以及垂线的性质,是基础知识要熟练掌握.
【题型】解答题
【结束】
27
如表为某市居民每月用水收费标准,(单位:元/m3).
用水量 | 单价 |
0<x≤20 | a |
剩余部分 | a+1.1 |
(1)某用户1月用水10立方米,共交水费26元,则a= 元/m3;
(2)在(1)的条件下,若该用户2月用水25立方米,则需交水费 元;
(3)在(1)的条件下,若该用户水表3月份出了故障,只有70%的用水量记入水表中,该用户3月份交了水费81.6元.请问该用户实际用水多少立方米?
某班学生分两组参加某项活动,甲组有26人,乙组有32人,后来由于活动需要,从甲组抽调了部分学生去乙组,结果乙组的人数是甲组人数的2倍还多1人.从甲组抽调了多少学生去乙组?
【答案】7个人
【解析】
试题设从甲组抽调了个学生去乙组,根据抽调后乙组的人数是甲组人数的2倍还多1人即可得出关于的一元一次方程,解之即可得出结论.
试题解析:设从甲组抽出人到乙组,
答:从甲组抽调了7名学生去乙组
【题型】解答题
【结束】
26
如图,直线AB和CD交于点O,OE⊥AB,垂足为点O,OP平分∠EOD,∠AOD=144°.
(1)求∠AOC与∠COE的度数;
(2)求∠BOP的度数.
如图,点P是∠AOB的边OA上的一点,作∠AOB的平分线ON;
(1)过点P画OB的平行线交ON于点M;
(2)过点M画OB的垂线,垂足为H;
(3)度量线段PO、PM与MH的长度,会发现:线段PO与PM的大小关系是 ;线段MH与PM的大小关系是 .
【答案】(1)画图见解析;(2)画图见解析;(3)=,<
【解析】
(1)过点O画∠AOB的平分线ON,过点P画OB的平行线交ON于点M即可;
(2)过点M画∠MHO=90°即可;
(3)利用点到直线的距离可以判断线段MH的长度是点M到OB的距离,测量可得线段长度.
(1)作图如下:
(2)作图如下;
(3)经度量可得段PO=PM;MH<PM,
故答案为:=,<
【点睛】
本题考查基本作图-作角平分线,平行线以及垂线,解题的关键是熟练掌握基本作图的方法,属于基础题.
【题型】解答题
【结束】
25
某班学生分两组参加某项活动,甲组有26人,乙组有32人,后来由于活动需要,从甲组抽调了部分学生去乙组,结果乙组的人数是甲组人数的2倍还多1人.从甲组抽调了多少学生去乙组?
根据要求完成下列题目:
(1)图中有_____块小正方体;
(2)请在下面方格纸中分别画出它的主视图、左视图和俯视图;
(3)用小正方体搭一几何体,使得它的俯视图和左视图与你在图方格中所画的图一致,若这样的几何体最少要m个小正方体,最多要n个小正方体,则m+n的值为____.
【答案】(1)7;(2)画图见解析;(3)16
【解析】
(1)直接根据立体图形得出小正方体的个数;
(2)主视图从左往右小正方形的个数为1,3,2;左视图从左往右小正方形的个数为3,1;俯视图从左往右小正方形的个数1,2,1;
(3)由俯视图易得最底层小立方块的个数,由左视图找到其余层数里最少个数和最多个数相加即可.
(1)图中有7块小正方体;
故答案为:7;
(2)如图所示:
;
(3)用小立方体搭一几何体,使得它的俯视图和左视图与你在上图方格中所画的图一致,则这样的几何体最少要6个小立方块,最多要10个小立方块.则m+n=16
故答案为:16
【点睛】
此题主要考查了三视图,用到的知识点为:三视图分为主视图、左视图、俯视图,分别是从物体正面、左面和上面看,所得到的图形;俯视图决定底层立方块的个数,易错点是由主视图得到其余层数里最少的立方块个数和最多的立方块个数.
【题型】解答题
【结束】
24
如图,点P是∠AOB的边OA上的一点,作∠AOB的平分线ON;
(1)过点P画OB的平行线交ON于点M;
(2)过点M画OB的垂线,垂足为H;
(3)度量线段PO、PM与MH的长度,会发现:线段PO与PM的大小关系是 ;线段MH与PM的大小关系是 .
(1)已知a+b=5,ab=-2,求代数式(6a-3b-2ab)-(a-8b-ab)的值;
(2)已知2x-y-4=0,求9x•27y÷81y的值.
【答案】(1)27;(2)81.
【解析】
(1)运用整式的加减运算顺序先去括号,再合并同类项,根据乘法的分配律将5a+5b变形为5(a+b),最后代入求值即可;
(2)根据幂的乘方,可得同底数幂的乘法,根据同底数幂的乘法,可得答案.
(1)原式=6a-3b-2ab-a+8b+ab=5a+5b-ab=5(a+b)-ab,
当a+b=5,ab=-2时,
原式=5×5-(-2)=27;
(2)9x•27y÷81y=32x•33y÷34y=32x-y,
由2x-y-4=0,得2x-y=4,
故原式=34=81.
【点睛】
本题考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,整式的混合运算和求值的应用,用了整体代入思想.
【题型】解答题
【结束】
23
根据要求完成下列题目:
(1)图中有_____块小正方体;
(2)请在下面方格纸中分别画出它的主视图、左视图和俯视图;
(3)用小正方体搭一几何体,使得它的俯视图和左视图与你在图方格中所画的图一致,若这样的几何体最少要m个小正方体,最多要n个小正方体,则m+n的值为____.
解方程:(x-2)-(4x-1)=4.
【答案】x=-.
【解析】
方程两边都乘以6去分母后,去括号,移项合并,将x系数化为1即可求出解.
去分母得:3(x-2)-2(4x-1)=24,
去括号得:3x-6-8x+2=24,
移项合并得:-5x=28,
解得:x=-.
【点睛】
此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,求出解.
【题型】解答题
【结束】
22
(1)已知a+b=5,ab=-2,求代数式(6a-3b-2ab)-(a-8b-ab)的值;
(2)已知2x-y-4=0,求9x•27y÷81y的值.