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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分线.以O为圆心,...

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO△ABC的角平分线.以O为圆心,OC为半径作⊙O.

(1)求证:AB⊙O的切线.   

(2)已知AO⊙O于点E,延长AO⊙O于点D,tanD=,求的值.

(3)在(2)的条件下,设⊙O的半径为3,求AB的长.

 

(1)证明见解析(2) (3) 【解析】 试题(1)过O作OF⊥AB于F,由角平分线上的点到角两边的距离相等即可得证;(2)连接CE,证明△ACE∽△ADC可得= tanD=;(3)先由勾股定理求得AE的长,再证明△B0F∽△BAC,得,设BO="y" ,BF=z,列二元一次方程组即可解决问题. 试题解析:(1)证明:作OF⊥AB于F ∵AO是∠BAC的角平分线,∠ACB=90º ∴OC=OF ∴AB是⊙O的切线 (2)连接CE ∵AO是∠BAC的角平分线, ∴∠CAE=∠CAD ∵∠ACE所对的弧与∠CDE所对的弧是同弧 ∴∠ACE=∠CDE ∴△ACE∽△ADC ∴= tanD= (3)先在△ACO中,设AE=x, 由勾股定理得 (x+3)²="(2x)" ²+3² ,解得x="2," ∵∠BFO=90°=∠ACO 易证Rt△B0F∽Rt△BAC 得, 设BO=y BF=z 即4z=9+3y,4y=12+3z 解得z=y= ∴AB=+4=
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考点分析:
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(题文)如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,连接BE,CE.

(1)求证:BE=CE.(2)求∠BEC的度数.

 

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阅读对学生的成长有着深远的影响,某中学为了解学生每周课余阅读的时间,在本校随机抽取了若干名学生进行调查,并依据调查结果绘制了以下不完整的统计图表8.

请根据图表中的信息,解答下列问题:

(1)表中的a=______,b=______,中位数落在________组,将频数分布直方图补全;

(2)估计该校2000名学生中,每周课余阅读时间不足0.5小时的学生大约有多少名?

(3)E组的4人中,有1名男生和3名女生,该校计划在E组学生中随机选出2人向全校同学作读书心得报告,请用画树状图或列表法求抽取的2名学生刚好是1名男生和1名女生的概率.

 

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如图山坡上有一根旗杆AB,旗杆底部B点到山脚C点的距离BC米,斜坡BC的坡度i=1 .小明在山脚的平地F处测量旗杆的高,点C到测角仪EF的水平距离CF=1米,从E处测得旗杆顶部A的仰角为45°,旗杆底部B的仰角为20°

1)求坡角∠BCD

2)求旗杆AB的高度.

(参考数值:sin20°≈0.34cos20°≈0.94tan20°≈0.36

 

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先化简,再求值:,其中a=-1.

 

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计算:||+(-1)0+2sin45°-2cos30°+()-1

 

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