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已知:二次函数的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴...

已知:二次函数的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,且A点坐标为(-6,0).

(1)求此二次函数的表达式;

(2)若点E是线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),过点E作EF∥AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,求S与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;

 

(1)y=-x2-x+8(2) 【解析】 试题分析:(1)求出一元二次方程的两根即可求出两点坐标,把B、C两点坐标代入二次函数的解析式就可解答; (2)过点F作FG⊥AB,垂足为G,由EF∥AC,得△BEF∽△BAC,利用相似比求EF,利用sin∠FEG=sin∠CAB求FG,根据S=S△BCE-S△BFE,求S与m之间的函数关系式. 解:(1)解方程x2-10x+16=0得x1=2,x2=8 ∴B(2,0)、C(0,8) ∴所求二次函数的表达式为y=-x2-x+8 (2)∵AB=8,OC=8,依题意,AE=m,则BE=8-m, ∵OA=6,OC=8, ∴AC=10. ∵EF∥AC, ∴△BEF∽△BAC. ∴=. 即=. ∴EF=. 过点F作FG⊥AB,垂足为G, 则sin∠FEG=sin∠CAB=.∴=. ∴FG=·=8-m. ∴S=S△BCE-S△BFE = (0<m<8)
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考点分析:
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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO△ABC的角平分线.以O为圆心,OC为半径作⊙O.

(1)求证:AB⊙O的切线.   

(2)已知AO⊙O于点E,延长AO⊙O于点D,tanD=,求的值.

(3)在(2)的条件下,设⊙O的半径为3,求AB的长.

 

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(题文)如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,连接BE,CE.

(1)求证:BE=CE.(2)求∠BEC的度数.

 

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阅读对学生的成长有着深远的影响,某中学为了解学生每周课余阅读的时间,在本校随机抽取了若干名学生进行调查,并依据调查结果绘制了以下不完整的统计图表8.

请根据图表中的信息,解答下列问题:

(1)表中的a=______,b=______,中位数落在________组,将频数分布直方图补全;

(2)估计该校2000名学生中,每周课余阅读时间不足0.5小时的学生大约有多少名?

(3)E组的4人中,有1名男生和3名女生,该校计划在E组学生中随机选出2人向全校同学作读书心得报告,请用画树状图或列表法求抽取的2名学生刚好是1名男生和1名女生的概率.

 

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如图山坡上有一根旗杆AB,旗杆底部B点到山脚C点的距离BC米,斜坡BC的坡度i=1 .小明在山脚的平地F处测量旗杆的高,点C到测角仪EF的水平距离CF=1米,从E处测得旗杆顶部A的仰角为45°,旗杆底部B的仰角为20°

1)求坡角∠BCD

2)求旗杆AB的高度.

(参考数值:sin20°≈0.34cos20°≈0.94tan20°≈0.36

 

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先化简,再求值:,其中a=-1.

 

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