数轴上的点A到原点的距离是5，则点A表示的数为（） A. -5 B. 5 C....

数轴上的点A到原点的距离是5，则点A表示的数为（）

A. -5 B. 5 C. 5或-5 D. 2．5或-2．5

C 【解析】试题本题考查了数轴的知识，利用数轴可以直观地求出两点的距离或解决一些与距离有关的问题，体现了数形结合的数学思想．此题要全面考虑，原点两侧各有一个点到原点的距离为5，即表示5和-5的点．根据题意知：到数轴原点的距离是5的点表示的数，即绝对值是5的数，应是±5．故选C．

考点分析：

相关试题推荐

小丽暑假期间参加社会实践活动，从某批发市场以批发价每个元的价格购进个手机充电宝，然后每个加价元到市场出售．

求售出个手机充电宝的总售价为多少元（结果用含，的式子表示）？

由于开学临近，小丽在成功售出个充电宝后，决定将剩余充电宝按售价折出售，并很快全部售完．

①相比不采取降价销售，她将比实际销售多盈利多少元（结果用含、的式子表示）？

②若，小丽实际销售完这批充电宝的利润率为________（利润率利润进价）

查看答案

如图A在数轴上所对应的数为﹣2．

(1)点B在点A右边距A点4个单位长度，求点B所对应的数；

(2)在(1)的条件下，点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动，点B以每秒2个单位长度沿数轴向右运动，当点A运动到﹣6所在的点处时，求A，B两点间距离．

(3)在(2)的条件下，现A点静止不动，B点沿数轴向左运动时，经过多长时间A，B两点相距4个单位长度．

查看答案

一位同学做一道题：“已知两个多项式A、B，计算2A+B”．他误将“2A+B”看成“A+2B”求得的结果为9x2﹣2x+7，已知B=x2+3x﹣2，求正确答案．

查看答案

先化简，再求值：5a2b﹣[3a2b﹣2（2ab﹣a2b）﹣4a2]﹣3ab，其中a＝﹣3，b＝﹣2．

查看答案

计算题

（1）﹣2﹣1+（﹣16）﹣（﹣13）；

（2）25÷5×（﹣）÷（﹣）；

（3）（）×（﹣18）；

（4）（﹣10）+8×（﹣2）﹣（﹣4）×（﹣3）

查看答案

试题属性

数轴上的点A到原点的距离是5，则点A表示的数为（ ） A. -5 B. 5 C....