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从甲学校到乙学校有A1、A2、A3三条线路,从乙学校到丙学校有B1、B2二条线路...

从甲学校到乙学校有A1、A2、A3三条线路,从乙学校到丙学校有B1、B2二条线路.

(1)利用树状图或列表的方法表示从甲学校到丙学校的线路中所有可能出现的结果;

(2)小张任意走了一条从甲学校到丙学校的线路,求小张恰好经过了B1线路的概率是多少?

 

:【解析】 (1)利用列表或树状图的方法表示从甲校到丙校的线路所有可能出现的结果如下:   A1 A2 A3 B1 (A1、B1) (A2、B1) (A3、B1) B2 (A1、B2) (A2、B2) (A3、B2) (2)∴小张从甲学校到丙学校共有6条不同的线路,其中经过B1线路有3条, ∴P(小张恰好经过了B1线路的概率)=. 【解析】:(1)依据题意先用列表法或画树状图法【解析】所有等可能的出现结果,注意要不重不漏; (2)依据表格或树状图即可求得小张从甲学校到丙学校共有6条不同的线路,其中经过B1线路有3条,然后根据概率公式即可求出该事件的概率.  
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考点分析:
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如图所示的转盘,分成三个相同的扇形,指针位置固定转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置,并相应得到一个数(指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形).

(1)求事件转动一次,得到的数恰好是0”发生的概率;

(2)写出此情景下一个不可能发生的事件.

(3)用树状图或列表法,求事件转动两次,第一次得到的数与第二次得到的数绝对值相等发生的概率.

 

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在一个不透明的箱子中放有三张形状完全相同的卡片,卡片上分别标有数字1,2,3.从箱子中任意取出一张卡片,用卡片上的数字作为十位数字,放回后搅匀,再取出一张卡片,用卡片上的数字作为个位数字,这样组成一个两位数.

(1)请你用画树状图或列表的方法表示所有等可能的结果;

(2)求组成的两位数是偶数的概率.

 

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在一个不透明的盒子中装有三张卡片,分别标有数字为1,2,7,这些卡片除数字不同外其余均相同.洗匀后,小强从盒子中随机抽取一张卡片记下数字后放回,洗匀后再随机抽取一张卡片.用画树状图或列表的方法,求两次抽取的卡片上数字之和为偶数的概率.

 

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某鞋店有A、B、C、D四款运动鞋,元旦期间搞买一送一促销活动,用树状图或表格求随机选取两款不同的运动鞋,恰好选中A、C两款的概率.

 

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不透明口袋中装有1个红球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别.从口袋中随机摸出1个球,放回搅匀,再从口袋中随机摸出1个球,用画树枝状图或列表的方法,有两次摸到的球都是白球的概率.

 

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