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定义:

数学活动课上,李老师给出如下定义:如果一个三角形有一边上的中线等于这条边的一半,那么称三角形为智慧三角形.

理【解析】

如图,已知上两点,请在圆上找出满足条件的点,使智慧三角形(画出点的位置,保留作图痕迹);

如图,在正方形中,的中点,上一点,且,试判断是否为智慧三角形,并说明理由;

运用:

如图,在平面直角坐标系中,的半径为,点是直线上的一点,若在上存在一点,使得智慧三角形,当其面积取得最小值时,直接写出此时点的坐标.

 

(1)详见解析;(2)详见解析;(3)P的坐标(﹣,),(,). 【解析】试题(1)连结AO并且延长交圆于C1,连结BO并且延长交圆于C2,即可求解;(2)设正方形的边长为4a,表示出DF=CF以及EC、BE的长,然后根据勾股定理列式表示出AF2、EF2、AE2,再根据勾股定理逆定理判定△AEF是直角三角形,由直角三角形的性质可得△AEF为“智慧三角形”;(3)根据“智慧三角形”的定义可得△OPQ为直角三角形,根据题意可得一条直角边为1,当斜边最短时,另一条直角边最短,则面积取得最小值,由垂线段最短可得斜边最短为3,根据勾股定理可求另一条直角边,再根据三角形面积可求斜边的高,即点P的横坐标,再根据勾股定理可求点P的纵坐标,从而求解. 试题解析: (1)如图1所示: (2)△AEF是否为“智慧三角形”, 理由如下:设正方形的边长为4a, ∵E是DC的中点, ∴DE=CE=2a, ∵BC:FC=4:1, ∴FC=a,BF=4a﹣a=3a, 在Rt△ADE中,AE2=(4a)2+(2a)2=20a2, 在Rt△ECF中,EF2=(2a)2+a2=5a2, 在Rt△ABF中,AF2=(4a)2+(3a)2=25a2, ∴AE2+EF2=AF2, ∴△AEF是直角三角形, ∵斜边AF上的中线等于AF的一半, ∴△AEF为“智慧三角形”; (3)如图3所示: 由“智慧三角形”的定义可得△OPQ为直角三角形, 根据题意可得一条直角边为1,当斜边最短时,另一条直角边最短,则面积取得最小值, 由垂线段最短可得斜边最短为3, 由勾股定理可得PQ=, PM=1×2÷3=, 由勾股定理可求得OM=, 故点P的坐标(﹣,),(,).
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考点分析:
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已知:如图,⊿ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙OBC于点PPD⊥AC于点D

1)求证:PD⊙O的切线.

2)若∠CAB=120°AB=2,求BC的长.

 

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2018年,汶上县县委、县政府启动创建全国卫生县城和全国文明县城工作,各单位都积极投身创城工作某单位为进一步美化我县环境,在临街的围墙外靠墙摆设一长方形花圃景观,花圃一边靠墙,墙长18m外围用40m的栅栏围成,如图所示,若设花圃的BC边长为x(m),花圃的面积为y(m2).

(1)求出yx之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;

(2)利用所学知识试着求出花圃的最大面积.

 

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党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容.其中:

“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标;

“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向;

“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则.

小光同学将其中的“文明”、“和谐”、“自由”、“平等”的文字分别贴在4张硬纸板上,制成如图所示的卡片.将这4张卡片背面朝上洗匀后放在桌子上,从中随机抽取一张卡片,不放回,再随机抽取一张卡片.

(1)小光第一次抽取的卡片上的文字是国家层面价值目标的概率是     

(2)请你用列表法或画树状图法,帮助小光求出两次抽取卡片上的文字一次是国家层面价值目标、一次是社会层面价值取向的概率(卡片名称可用字母表示).

 

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如图,在平面直角坐标系中,小正方形网格的边长为1个单位长度,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣3,4),B(﹣5,2),C(﹣2,1).

(1)画出△ABC绕原点O逆时针方向旋转90°得到的△A'B'C';并直接写出点A',B',C'的坐标:A'     B'     C'     

(2)(1)的条件下,求在旋转的过程中,点A所经过的路径长,(结果保留π)

 

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关于x的一元二次方程ax25x+a2+a0的一个根是0,求a的值及另一根.

 

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