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如图所示,已知AB=AC,EB=EC,试说明BD=CD的理由.

如图所示,已知ABACEBEC,试说明BDCD的理由.

 

说明见解析. 【解析】 方法一:利用三角形全等,证明AB=AC,再利用三线合一证明. 方法二:利用线段的垂直平分线的判定和性质证明. 【解析】 由题意知AB=AC,EB=EC, 又AE=AE, 所以△ABE≌△ACE(SSS), 所以∠AEB=∠AEC, 所以∠DEB=∠DEC(等角的补角相等). 在△DBE和△DCE中, 因为EB=EC(已知),∠DEB=∠DEC(已证),ED=ED(公共边), 所以△DBE≌△DCE(SAS), 所以BD=CD.
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考点分析:
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完成下面的说理过程.

已知:如图,OA=OB,AC=BC.

试说明:∠AOC=∠BOC.

【解析】
在△
AOC和△BOC中,

因为OA=______,AC=______,OC=______,

所以________≌________(SSS),

所以∠AOC=∠BOC(__________________).

 

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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CDAB边上的高,且AB=13 cm,BC=12 cm,AC=5 cm,求:

(1)△ABC的面积;

(2)CD的长.

 

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如图ACB=90°,ACBCADCE于点DBECDCD的延长线于点EAD=2.4 cm,DE=1.7 cm,则BE的长为________

 

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如图所示,ADABC的中线,DEAB于点EDFAC于点FAB=6,AC=8,DE=3,则DF________.

 

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空调安装在墙上时,一般都会象如图所示的方法固定在墙上,这种方法应用的数学知识是_______.

 

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