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如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,M 在 A...

如图,在 RtABC 中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,M AC上,且AM=6cm,过点 A( BC AC 同侧)作射线 ANAC,若动点 P 从点 A 出发,沿射线 AN 匀速运动,运动速度为 1cm/s,设点 P 运动时间为 t 秒.

(1)经过     秒时,RtAMP 是等腰直角三角形?

(2)经过几秒时,PM⊥MB?

(3)经过几秒时,PM⊥AB?

(4)△BMP 是等腰三角形时,直接写出 t 的所有值.

 

(1)6;(2)2;(3)8;(4)2或. 【解析】 (1)得出腰时AM=AP,即可得出答案; (2)根据垂直的定义和同角的余角相等得到∠CBM=∠AMP,证明△CBM≌△AMP,根据全等三角形的性质得到 AP=CM=2,根据题意得到答案; (3)证明△APM≌△CAB,根据全等三角形的性质得到 AP=CA=8,根据题意得到答案; (4)分 MB=MP 和 PB=PM 两种情况,根据全等三角形的性质,勾股定理计算即可. (1)当 Rt△AMP 是等腰直角三角形时,AP=AM=6cm, ∴t=6÷1=6(s), 故答案为:6; (2)当 PM⊥MB 时,∠BMP=90°, ∴∠BMC+∠AMP=90°,又∠BMC+∠CBM=90°, ∴∠CBM=∠AMP, 在△CBM 和△AMP 中, , ∴△CBM≌△AMP(ASA), ∴AP=CM=2, ∴t=2,即经过 2 秒时,PM⊥MB; (3)当 PM⊥AB 时,如图1,∠PHA=90°, ∴∠HPA+∠HAP=90°,又∠HAP+∠CAB=90°, ∴∠APM=∠CAB, 在△APM 和△CAB 中, , ∴△APM≌△CAB(ASA), ∴AP=CA=8, ∴t=8, ∴经过 8 秒时,PM⊥AB; (4)根据勾股定理得,BM=,BP 的最小值为 8, ∵<8, ∴BM≠BP, 当 MB=MP 时, 在 Rt△BCM 和 Rt△MAP 中, , ∴Rt△BCM≌Rt△MAP(HL), ∴AP=CM=2, 则 t=2, 当 PB=PM 时,如图2,作BF⊥AN于 F, 则四边形 BCAF 为矩形, ∴BF=CA=8,AF=BC=6, ∴PF=6﹣t, 由勾股定理得,BP2=PF2+BF2,MP2=AM2+AP2, ∴PF2+BF2=AM2+AP2,即(6﹣t)2+82=62+t2, 解得,t=, ∴当△BMP 是等腰三角形时,t=2 或.
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考点分析:
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(1)你能求出(a﹣1)(a99+a98+a97+…+a2+a+1)的值吗?遇到这样的问题,我们可以先从简单的情况入手,分别计算下列各式的值.

a﹣1)(a+1)=     

a﹣1)(a2+a+1)=     

a﹣1)(a3+a2+a+1)=     ;…

由此我们可以得到:(a﹣1)(a99+a98+…+a+1)=     

(2)利用(1)的结论,完成下面的计算:

2199+2198+2197+…+22+2+1.

 

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探究:如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,直线 m 经过点 A,BD⊥m 于点 D,CE⊥m 于点 E,求证:△ABD≌△CAE.

应用:如图,在△ABC 中,AB=AC,D、A、E 三点都在直线 m 上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC,求证:DE=BD+CE.

 

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如图,在等边三角形ABC中,点DE分别在边BCAC上,且DE∥AB,过点EEF⊥DE,交BC的延长线于点F.

1)求∠F的度数;

2)若CD=2,求DF的长.

 

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如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为 1,△ABC  的三个顶点都在格点上.

(1)直接写出边 AB、AC、BC 的长.

(2)判断△ABC 的形状,并说明理由.

 

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某班在一次班会课上,就遇见路人摔倒后如何处理的主题进行讨论,并对全班 50 名学生的处理方式进行统计,得出相关统计表和统计图.

组别

A

B

C

D

处理方式

迅速离开

马上救助

视情况而定

只看热闹

人数

m

30

n

5

 

请根据表图所提供的信息回答下列问题:

(1)统计表中的 m=     ,n=    

(2)补全频数分布直方图;

(3)若该校有 2000 名学生,请据此估计该校学生采取马上救助方式的学生有多少人?

 

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