的相反数是( )
A. 
B. 
C. D. 
如图1，点A、D在y轴正半轴上，点B、C分别在x轴上，CD平分∠ACB，与y轴交于D点，∠CAO=90°－∠BDO.
（1）求证：AC=BC；
（2）如图2，点C的坐标为（4,0），点E为AC上一点，且∠DEA=∠DBO，求BC+EC的长；
（3）如图3，过D作DF⊥AC于F点，点H为FC上一动点，点G为OC上一动点，当H在FC上移动、点G在OC上移动时，始终满足∠GDH=∠GDO+∠FDH.
试判断FH、GH、OG这三者之间的数量关系，写出你的结论并加以证明.
阅读下列材料：
在学习“分式方程及其解法”过程中，老师提出一个问题：若关于x的分式方程
的解为正数，求a的取值范围？
经过独立思考与分析后，小明和小聪开始交流解题思路如下：
小明说：解这个关于x的分式方程，得到方程的解为
小聪说：你考虑的不全面.还必须保证
请回答：_______________的说法是正确的，并说明正确的理由是：__________________.
完成下列问题：
（1）已知关于x的方程
的解为非负数，求m的取值范围；
（2）若关于x的分式方程
无解.直接写出n的取值范围.
我们知道：分式和分数有着很多的相似点.如类比分数的基本性质，我们得到了分式的基本性质；类比分数的运算法则，我们得到了分式的运算法则等等.小学里，把分子比分母小的分数叫做真分数.类似地，我们把分子整式的次数小于分母整式的次数的分式称为真分式；反之，称为假分式.对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式，
如：
；
.
（1）下列分式中，属于真分式的是：____________________（填序号）
①
； ②
； ③
； ④
.
（2）将假分式
化成整式与真分式的和的形式为：
=______________+________________.
（3）将假分式
化成整式与真分式的和的形式：
=_____________+______________.
如图，在四边形ABCD中，AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，且AE＝
（AD+AB）．请你猜想∠1和∠2有什么数量关系？并证明你的猜想．
解：猜想： ．
证明：
已知：如图，C是线段AB的中点，∠A=∠B，∠ACE=∠BCD．
求证：AD=BE．
