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某校九年级(8)课外活动设置了如图所示的翻牌游戏,每次抽奖翻开一个数字,考虑“第...

某校九年级(8)课外活动设置了如图所示的翻牌游戏,每次抽奖翻开一个数字,考虑第一个人中奖排球的机会.

正面

1

2

3

4

5

6

7

8

9

 

反面

排球

钢笔

图书

铅笔

空门

书包

球拍

小刀

篮球

 

(1)如果用实验进行估计,但制作翻奖牌没有材料,那么你有什么简便的模拟实验方法?

(2)如果不做实验,你能估计第一个人中奖排球的机会是多少?

 

(1)可用9张扑克牌代替翻奖牌,分别标上奖品或空门(2) 【解析】 (1)模拟实验原则:必须保证实验在相同条件下进行.只需保证每个数字出现的概率还为原来的即可; (2)1除以总选项数9,即可得到“第一个人中奖排球”的机会. (1)可用9张扑克牌代替翻奖牌,分别标上奖品或空门; (2)因为一共有9个奖牌,其中“排球”有1个, 所以“第一个人中奖排球”的机会是.
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考点分析:
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小花最近买了三本课外书,分别是《汉语字典》用A表示,《流行杂志》用B表示和《故事大王》用C表示.班里的同学都很喜欢借阅,在五天内小花做了借书记录如下表:

书名代号

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

借阅频数

A

3

2

2

3

4

_____

B

4

3

3

2

3

_____

C

1

2

3

3

3

_____

 

(1)在表中填写五天内每本书的借阅频数.

(2)计算五天内《汉语字典》的借阅频率.

 

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成绩频数条形统计图           成绩频数扇形统计图

(1)求抽取参加体能测试的学生人数;

(2)补全条形统计图;

(3)估计该校九年级全体学生参加体能测试成绩为“优”的学生共有多少人?(精确到个位)

 

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(1)填写下面的频率分布表:

分组

频数

频率

19.5~29.5

 

 

29.5~39.5

 

 

39.5~49.5

 

 

49.5~59.5

 

 

合计

 

 

 

(2)画出数据的频数分布直方图.

 

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(1)为了了解七(2)班同学穿鞋的尺码,对全班同学做调查;

(2)为了了解一批空调的使用寿命,从中抽取10台做调查.

 

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