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已知平面内一点P,若点P到两条相交直线l1和l2的距离都相等,且距离均为h(h>...

已知平面内一点P,若点P到两条相交直线l1和l2的距离都相等,且距离均为h(h>0),则称点P叫做直线l1和l2的“h距离点”. 例如图1所示,直线l1和l2互相垂直,交于O点,平面内一点P到两直线的距离都是2,则称点P叫做直线l1和l2的“2距离点”.

(1)若直线l1和l2互相垂直,且交于O点,平面内一点P是直线l1和l2的“7距离点”,直接写出OP的长度为    

(2)如图2所示,直线l1和l2相交于点O,夹角为60°,已知平面内一点P是直线l1和l2的“3距离点”,求出OP的长度;

(3)已知三条直线两两相交后形成一个等边三角形,如图3所示,在等边△ABC中,点P是三角形内部一点,且点P分别是等边△ABC三边所在直线的“距离点”,请你直接写出△ABC的面积是          .

 

(1) (2)6或 (3) 【解析】 (1)根据勾股定理求解即可; (2)分点P在锐角内部和P在钝角内部两种情况求解即可; (3)由题意知,点P是三个角平分线的交点,根据等边三角形的性质和勾股定理求出三角形的边长,即可求出三角形的面积. (1) ; (2)当点P在锐角内部时, , ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ; 当点P在钝角内部时. , ∴, ∴, ∴, ∴, , , ∴ (负值舍去) ∴ 综上所述,OP的长为6或 (3)
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已知:在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于点D,点E为CD上一点,且DE=AD,连接BE并延长交AC于点F,连接DF.

(1)求证:BE=AC

(2)用等式表示线段FB、FD、FC之间的数量关系,并加以证明.

 

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列方程解应用题

为应对雾霾天气,使师生有一个更加舒适的教学环境,学校决定为南北两幢教学楼安装空气净化器.南楼安装的55台由甲队完成,北楼安装的50台由乙队完成.已知甲队比乙队每天多安装两台,且两队同时开工,恰好同时完成任务.甲、乙两队每天各安装空气净化器多少台?

 

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已知:如图,在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,D是BC边的中点,连接AD;求AD的长度和△ABD的面积.

 

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已知:如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=80°,AD平分∠BAC,且AD=AE;求∠EDC的度数.

 

 

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本学期学习了分式方程的解法,下面是晶晶同学的解题过程:

解方程  

【解析】
整理,得:
    …………………………第①步

去分母,得:  …………………………第②步

移项,得:   ……………………… 第③步

合并同类项,得:   ……………………… 第④步

系数化1,得: …………………………第⑤步

检验:当

所以原方程的解是. ………………………第⑥步

上述晶晶的解题过程从第_____步开始出现错误,错误的原因是_________________.请你帮晶晶改正错误,写出完整的解题过程.

 

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