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我们知道不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.不等式组是否...

我们知道不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.不等式组是否也具有类似的性质呢?请解答下列问题.

1)完成下列填空:

已知

用“<”或“>”填空

5+2_____3+1

31_____52

12_____4+1

 

 

2)一般地,如果那么a+c_____b+d(用“<”或“>”填空).请你说明上述性质的正确性.

 

(1)>,>,<;(2)结论:a+c>b+d.理由见解析. 【解析】 (1)根据不等式的性质即可判断; (2)利用(1)中规律即可判断,根据不等式的性质即可证明. (1)5+2>3+1,﹣3﹣1>﹣5﹣2,1﹣2<4+1. 故答案为:>,>,<; (2)结论:a+c>b+d. 理由:因为a>b,所以a+c>b+c,因为c>d,所以b+c>b+d,所以a+c>b+d. 故答案为:>.
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考点分析:
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阅读下面的材料:

小明在学习了不等式的知识后,发现如下正确结论:

A-B>0,A>B;

A-B=0,A=B;

A-B<0,A<B.

下面是小明利用这个结论解决问题的过程:试比较的大小.

【解析】

>0,

_____________.

回答下面的问题:

(1)请完成小明的解题过程;

(2)试比较的大小(写出相应的解答过程).

 

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列式计算:求使的值不小于的值的非负整数x

 

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根据下列语句列不等式并求出解集:x4的和不小于6x的差.

 

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利用数轴确定不等式组的解集.

 

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为有效开展“阳光体育”活动,某校计划购买篮球和足球共50个,购买资金不超过3000元.若每个篮球80元,每个足球50元,则篮球最多可购买________个.

 

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