从单词“wellcome”中随机抽取一个字母，抽中字母“l”的概率为（ ）.
A. 
B. 
C. 
D. 
一组数据-1，-3，2，4，0，2的众数是（ ）.
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
已知：关于x、y的方程组
的解为非负数．
（1）求a的取值范围；
（2）化简|2a+4|﹣|a﹣1|；
（3）在a的取值范围内，a为何整数时，使得2ax+3x＜2a+3解集为x＞1．
定义新运算：对于任意有理数a，b，都有a*b＝b（a﹣b）﹣b，等式右边是通常的加法、减法及乘法运算，例如：2*5＝5×（2﹣5）﹣5＝﹣20．
（1）求2*（﹣5）的值；
（2）若x*（﹣2）的值大于﹣6且小于9，求x的取值范围，并在如图所示的所画的数轴上表示出来．
我们知道不等式的两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．不等式组是否也具有类似的性质呢？请解答下列问题．
（1）完成下列填空：
已知 | 用“＜”或“＞”填空 |
| 5+2_____3+1 |
| ﹣3﹣1_____﹣5﹣2 |
| 1﹣2_____4+1 |
（2）一般地，如果
那么a+c_____b+d（用“＜”或“＞”填空）．请你说明上述性质的正确性．
阅读下面的材料：
小明在学习了不等式的知识后，发现如下正确结论：
若A－B＞0，则A＞B；
若A－B＝0，则A＝B；
若A－B＜0，则A＜B.
下面是小明利用这个结论解决问题的过程：试比较
与
的大小.
【解析】
∵
＝
＞0，
∴_____________.
回答下面的问题：
（1）请完成小明的解题过程；
（2）试比较
与
的大小（写出相应的解答过程）.
