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中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为传承中华优秀传统文化,某校团委组织了一...

中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为传承中华优秀传统文化,某校团委组织了一次全校3 000名学生参加的“汉字听写”大赛.为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了其中200名学生的成绩作为样本进行统计,制成如下不完整的统计图表:

成绩x/分

频数/人

频率

50≤x<60

10

0.05

60≤x<70

30

0.15

70≤x<80

40

n

80≤x<90

m

0.35

90≤x≤100

50

0.25

 

 

根据所给信息,解答下列问题:

(1)m=_________,n=_________;

(2)补全频数分布直方图;

(3)这200名学生成绩的中位数会落在_________分数段;

 

(1)70,0.2(2)见解析(3)80≤x<90 【解析】 (1)根据第一组的频数是10,频率是0.05,求得数据总数,再用数据总数乘以第四组频率可得m的值,用第三组频数除以数据总数可得n的值; (2)根据(1)的计算结果即可补全频数分布直方图; (3)根据中位数的定义,将这组数据按照从小到大的顺序排列后,处于中间位置的数据(或中间两数据的平均数)即为中位数; 【解析】 (1)本次调查的总人数为10÷0.05=200, 则m=200×0.35=70,n=40÷200=0.2, 故答案为:70,0.2; (2)频数分布直方图如图所示, ; (3)200名学生成绩的中位数是第100、101个成绩的平均数,而第100、101个数均落在80≤x<90, ∴这200名学生成绩的中位数会落在80≤x<90分数段. 故答案为:(1)70,0.2;(2)见解析;(3)80≤x<90.
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考点分析:
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为了解黔东南州某县2016届中考学生的体育考试得分情况,从该县参加体育考试的4 000名学生中随机抽取了100名学生的体育考试成绩作样本分析,得出如下不完整的频数统计表和频数直方图.

成绩分组

频数

25≤x<30

4

30≤x<35

m

35≤x<40

24

40≤x<45

36

45≤x<50

n

50≤x<55

4

 

(1)求m,n的值,并补全频数直方图;

(2)若体育得分在40分以上(包括40分)为优秀,请问该县中考体育成绩优秀的学生人数约为多少?

 

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某校以“我最喜爱的体育运动”为主题对全校学生进行随机抽样调查,调查的运动项目有:篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳及其他项目(每位同学仅选一项).根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图:

运动项目

频数

频率

篮球

30

0.25

羽毛球

m

0.20

乒乓球

36

n

跳绳

18

0.15

其他

12

0.10

 

请根据以上图表信息,解答下列问题:

(1)频数分布表中的m=_________,n=_________;

(2)在扇形统计图中,“乒乓球”所在的扇形的圆心角的度数为_________.

 

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(2017•杭州)为了了解某校九年级学生的跳高水平,随机抽取该年级50名学生进行跳高测试,并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).

某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表

组别(m

频数

1.09~1.19

8

1.19~1.29

12

1.29~1.39

a

1.39~1.49

10

 

(1)求a的值,并把频数直方图补充完整;

(2)该年级共有500名学生,估计该年级学生跳高成绩在1.29m(含1.29m)以上的人数.

 

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某班学生的期中成绩(成绩为整数)的频数分布表如下,请根据表中提供的信息,回答下列问题:

分组

频数

频率

49.5~59.5

3

0.05

59.5~69.5

9

m

69.5~79.5

n

0.40

79.5~89.5

18

0.30

89.5~99.5

6

p

合计

q

1.0

 

(1)m=_________,n=_________,p=_________,q=_________;

(2)在表内,频率最小的一组的成绩范围是_________.

(3)成绩优秀的学生有_________人(成绩大于或等于80分为优秀).

 

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体育委员统计了全班同学60 s跳绳的次数,并列出频数分布表如下:

次数

60≤x<80

80≤x<100

100≤x<120

120≤x<140

140≤x<160

160≤x<180

频数

2

4

21

13

8

4

 

(1)全班有多少学生?

(2)组距是多少?组数是多少?

 

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