如图，在6×8的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，△ABC的顶点在格点上....

如图，在6×8的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，△ABC的顶点在格点上.

（1）在△ABC中，AB的长为，AC的长为；

（2）在网格中，直接画出所有与△ABC全等的△DBC．

（1），2；（2）图形见解析【解析】试题（1）根据题意，由勾股定理计算出AB、AC的长即可；（2）根据成“轴对称的两个图形全等”即可在图中画出所有与△ABC全等的三角形. 试题解析：（1）如图，由题意可得：AB=；AC=；（2）如图，△D1BC、△D2BC、△D3BC 即为所求三角形.

考点分析：

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某校八年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图。依据图中信息，解答下列问题：

（1）接受这次调查的家长共有人；

（2）补全条形统计图；

（3）在扇形统计图中，“很赞同”的家长占被调查家长总数的百分比是；

（4）在扇形统计图中,“不赞同”的家长部分所对应扇形的圆心角度数是度．

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把下列多项式分解因式

（1）a3－ab2 （2）(x－2)(x－4)＋1.

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计算

（1）(x＋y)2－2x(x＋y)；　　（2）(a＋1)(a－1)－(a－1)2；

（3）先化简，再求值：

(x＋2y)(x－2y)－(2x3y－4x2y2)÷2xy，其中x=－3，.

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如图，在△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，BC＝8，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于点E，则△BED的周长为_____．

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如图，△ABC≌△FED，∠A=30°，∠B=80°，则∠EDF=__________．

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试题属性