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在一节数学课上,刘老师请同学们心里想一个非零的有理数,然后把这个数按照下面的程序...

在一节数学课上,刘老师请同学们心里想一个非零的有理数,然后把这个数按照下面的程序进行计算后,刘老师立刻说出计算结果.

(1)若小明同学心里想的数是8,请列出算式并计算最后的结果;

(2)小明又试了几个数进行计算,发现结果都相等,于是小明把心里想的这个数记作a(a≠0),并按照程序通过计算进行验证,请你写出这个验证过程.

 

(1)列式:[(8+2)2-(8-2)2]×(-25)÷8;-200;(2)-200 【解析】 (1)先列式,再根据有理数混合运算法则计算即可得到结果; (2)设这个数为a,根据题意列出代数式,去括号整理即可得到结果. (1)列式:[(8+2)2-(8-2)2]×(-25)÷8. 原式=(100-36)×(-25)÷8=64×(-25)÷8=-200. (2)根据题意,得:[(a+2)2-(a-2)2]×(-25)÷a=8a×(-25)÷a=-200.
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考点分析:
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星期天小明去逛商场,他发现商场共有四层,第一层有商品a(ab)种,第二层有(ab)2种,第三层有b(ab)种,第四层有(ab)2种,则这个商场共有多少种商品?

 

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先化简,再求值:(3x+2)(3x-2)-5x(x-1)- (2x-1)2,其中x=-

 

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化简:2(a+1)2+(a+1)(1-2a).

 

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如图是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀将其平均分成四块小长方形,然后按图的形状拼成一个正方形.

(1)图中阴影部分的面积为________;

(2)观察图,请你写出三个代数式(mn)2,(mn)2mn之间的等量关系是____________;

(3)若xy=-6,xy=2.75,利用(2)得出的等量关系计算xy的值.

 

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计算:

(1)

(2)6.98×512-492×6.98.

 

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